2、下列关于环境稳态的调节,符合图1曲线走势的是
A.若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度
B.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表生态系统的生物种类,则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性
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评卷人 |
得分 |
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二、填空题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于环境稳态的调节,符合图1曲线走势的是![]()
A.若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度
B.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表生态系统的生物种类,则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是( )
![]()
A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度
B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化
科目:高中生物 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是( )
![]()
A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度
B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化
科目:高中生物 来源:2013届广东省广州市高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题
下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是( )
![]()
A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度
B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化
科目:高中生物 来源:2010年广西梧州市高三毕业班第二次测试理科综合生物部分 题型:选择题
下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是( )
![]()
A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度
B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:广西自治区模拟题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是( )![]()
| A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度 |
| B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度 |
| C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度 |
| D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省广州市第五中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题
下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是( )![]()
| A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促 |
| B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度 |
| C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表 |
| D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表 |
科目:高中生物 来源:2010年广西梧州市高三毕业班第二次测试理科综合生物部分 题型:单选题
下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是( )![]()
| A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促 |
| B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度 |
| C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表 |
| D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表 |
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