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1、下列关于实验的描述正确的是                                             

    A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,可观察到砖红色的沉淀

    B.利用DNA分子杂交原理,可鉴定人的成熟红细胞中是否存在原癌的基因

    C.利用CuSO4在碱性条件下与蛋白质的显色反应,可以鉴定蛋白质的存在

    D.切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定

1、B

2、A

3、D

4、B

5、C

6、D

7、C

二、填空题

 

8、(1)分离和纯培养(1分)曲霉、青霉(1分)

(2)酶的活力(性)(1分)固定化酶(1分)

(3)分子质量的大小、所带电荷数多少(1分)

(4)萃取(1分)

(5)茎尖分生组织(1分)

(6)有氧(1分)

9、(1)细胞核移植(1分)乙(1分)

(2)细胞培养(1分)[④]内细胞团(或胚胎干细胞)(1分)

(3)胚胎移植(1分)桑椹胚或囊胚(1分)

(4)受精卵(1分)产生相应的基因产物(1分)

10、(1) AABB和aabb(2分)  连续自交,观察后代是否出现性状分离(或连续自交,或自交)(2分)

(2) 花药离体培养(2分)  幼苗(2分)  25%(2分)

(3) 基因突变(1分)

(4) ① 中(1分)② 都(2分)  都只有一条(2分)

11、(1) 实验一:光照强度(2分)  CO2浓度(2分)  激素调节(1分)  生长素(1分)  减慢(1分)

实验二:由叶绿体基质向类囊体片层(2分)  减少(2分)  B、D(2分)

实验三:(1)(2分)

叶片编号

MB

MA

1

 

 

2

 

 

3

 

 

平均值

 

 

(2) B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量(2分)

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相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省临海市高三第一次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于实验的描述正确的是

A.将糖尿病患者的尿液与本尼迪特试剂混合,静置一段时间后,就会出现红黄色沉淀

B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色

C.做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由0.3g·mL—1换成0.6g·mL—1时,质壁分离与复原的效果更明显

D.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述正确的是                                             

    A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,可观察到砖红色的沉淀

    B.利用DNA分子杂交原理,可鉴定人的成熟红细胞中是否存在原癌的基因

    C.利用CuSO4在碱性条件下与蛋白质的显色反应,可以鉴定蛋白质的存在

    D.切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省临海市白云中学高三第一次月考生物试卷 题型:单选题

下列关于实验的描述正确的是

A.将糖尿病患者的尿液与本尼迪特试剂混合,静置一段时间后,就会出现红黄色沉淀
B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色
C.做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由0.3g·mL—1换成0.6g·mL—1时,质壁分离与复原的效果更明显
D.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述正确的是:

A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,可观察到砖红色的沉淀

B.切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定

C.利用CuSCX在碱性条件下与蛋白质的显色反应,可以鉴定蛋白质的存在

D.利用DNA分子杂交原理,可鉴定人成熟红细胞中是否存在原癌基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述正确的是     

A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,可观察到砖红色的沉淀

B.利用DNA分子杂交原理,可鉴定人的成熟红细胞中是否存在原癌的基因

C.利用CuSO4在碱性条件下与蛋白质的显色反应,可以鉴定蛋白质的存在
D.切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

26.下列关于实验的描述正确的是(    )

A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后,就会出现砖红色沉淀

B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色

C.做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由0.3g·mL—1换成0.6g·mL—1时,质壁分离与复原的效果更明显

D.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡

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