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1、

玉米叶肉细胞中ATP合成场所有

    ①细胞质基质        ②线粒体基质        ③叶绿体基质    ④叶绿体的囊状结构

    A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

1、B

2、C

二、填空题

 

3、(1)核糖体         转录和翻译          

(2)4    非编码区       外显子

(3)aaBB、AAbb                     

(4)9∶3∶3∶1         9     9∶7       12∶4

三、判断题

 

4、Ⅰ.探究高温能否使甲状腺激素失活

实验步骤:(3)每天同时间1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的饲料甲、乙、丙。

(4)观察三只玻璃缸中蝌蚪的发育状况

预期结果:2号玻璃缸内蝌蚪发育最快,而1、3号玻璃缸内蝌蚪发育状况相同

2号玻璃缸内蝌蚪发育最快,3号与2号发育相同或慢于2号快于1号

Ⅱ.实验步骤:相同

实验结果:用饲料乙饲喂的蝌蚪发育最快,用饲料甲和丙饲喂的蝌蚪发育状况相似。

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

玉米叶肉细胞中ATP合成场所有

    ①细胞质基质        ②线粒体基质        ③叶绿体基质    ④叶绿体的囊状结构

    A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米叶肉细胞中ATP的合成场所有

       ①细胞质基质       ②线粒体基质       ③叶绿体基质       ④叶绿体的囊状结构

A.①②③            B.①②④            C.①③④            D.②③④

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科目:高中生物 来源:陕西省模拟题 题型:多选题

在一定浓度的CO2和适宜温度(25℃)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:
(1)本实验的自变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有_______、_________。
(2) 当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的原因是_______
(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为__________(mg CO2/l00 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100cm2叶·小时)。
(4) 为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案:
① 若实验测得c≈d,则说明______________。
② 有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。_________,_______。

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科目:高中生物 来源: 题型:

27.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有________,6h时CO2的移动方向是________

(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个,叶绿体无O2生成的时间总共有________小时。

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是________h时,前24小时比后24小时的平均光照强度________。实验进行48小时内后植物体________(是╱否)有有机物的积累。

(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将________(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是________________

(5)下表为不同氧气浓度下,玉米苗呼吸作用过程中相关气体的交换值,根据表格中的数据回答相关的问题:

O2浓度(%)

0

1

3

5

7

9

11

13

15

气体交

换值

O2吸收量

0

0.10

0.25

0.35

0.50

0.65

0.80

0.95

1.00

CO2释放量

1.00

0.90

0.75

0.65

0.70

0.75

0.80

0.95

1.00

①CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时,植物的呼吸方式是_____________________。

②CO2释放量为1.00时,写出植物呼吸作用的化学反应式______________________________。

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科目:高中生物 来源:2011届广东省佛山一中等三校高三2月联考理综生物部分 题型:综合题

在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 
光合速率与呼吸速
率相等时光照强度
(千勒克司)
光饱和时
光照强度
(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2
释放量
(mg/100 cm2叶·小时)
小麦
3
9
32
8
 
(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。
(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________
(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为           (mg CO2/100 cm2叶·小时),
(4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。
(5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
组别
材料
实验条件
CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
1
小麦
叶片
250C、9千勒克司
  a
   2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
叶片
250C、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)
光饱和时光照强度(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶·小时)
小麦
3
9
32
8
(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。
(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________
(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为           (mg CO2/100 cm2叶·小时),
(4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。
(5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
组别
材料
实验条件
CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
1
小麦
叶片
250C、9千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
叶片
250C、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

光合速率与呼吸速

率相等时光照强度

(千勒克司)

光饱和时

光照强度

(千勒克司)

光饱和时CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

黑暗条件下CO2

释放量

(mg/100 cm2叶·小时)

小麦

3

9

32

8

(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。

(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________

(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为            (mg CO2/100 cm2叶·小时),

(4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。

(5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。

组别

材料

实验条件

CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

1

小麦

叶片

250C、9千勒克司

  a

   2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

叶片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省江都市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 

光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)

光饱和时光照强度(千勒克司)

光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时)

黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶·小时)

小麦

3

9

32

8

(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。

(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________。

(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为           (mg CO2/100 cm2叶·小时),

(4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。

(5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。

组别

材料

实验条件

CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

1

小麦

叶片

250C、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

叶片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省等三校高三2月联考理综生物部分 题型:综合题

在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 

光合速率与呼吸速

率相等时光照强度

(千勒克司)

光饱和时

光照强度

(千勒克司)

光饱和时CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

黑暗条件下CO2

释放量

(mg/100 cm2叶·小时)

小麦

3

9

32

8

 

(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。

(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________

(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为            (mg CO2/100 cm2叶·小时),

(4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。

(5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。

组别

材料

实验条件

CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

1

小麦

叶片

250C、9千勒克司

  a

   2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

叶片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2014届山西省高三上学期8月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 

光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)

光饱和时光照强度(千勒克司)

光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时)

黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶·小时)

小麦

3

9

32

8

(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。

(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________。zxxk

(3)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时)。

(4)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。

组别

材料

实验条件

CO2吸收量

(mg/100 cm2叶·小时)

1

小麦

叶片

250C、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

叶片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

 

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