30、(10分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。

(1)6~8h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量 ,CO2含量 ,植株干重 。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
30、(1)大于 上升 下降 增加
(2)光照强度 叶绿体 线粒体 细胞质基质
(3)呼吸速率下降,相关酶的活性因降温而下降
解析: 本题考查了光合作用和呼吸作用的关系,各细胞器的功能等知识点,读图非常关键,由图可直接看出,6~8h间,光合速率大于呼吸速率,以下三个空能顺理成章的得出来。第二小题推测可能的变化因素,可根据光合速率明显下降而呼吸速率基本不变,推知此时变化的条件必然只影响光合速率,不影响呼吸速率,是光照强度。植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质,其中叶绿体在有光条件下,光反应过程中产生,线粒体需在有氧条件下产生,细胞质基质是有氧呼吸无氧呼吸共同的场所,有氧无氧都能产生。呼吸作用需要多种酶的参与,酶的催化活性受温度的影响,冰浴条件下酶活性下降,呼吸速率随之下降。


科目:高中生物 来源: 题型:
在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图所示,请回答问题。
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(1)6~8 h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量 ,CO2含量 ,植株干重 。
(2)9~10 h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10 h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8 h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
科目:高中生物 来源: 题型:
在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。
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(1)6~8 h间,容器内的CO2含量 ,植株干重 。
(2)9~10 h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 。
(3)10 h时植物细胞不再产生ATP的细胞器是 ,一段时间后测得容器中O2含量为零,此时植物细胞合成ATP的场所是 。
(4)若在其他条件和上述操作都不变的前提下,8 h时将容器置于冰浴中,呼吸速率会 (变慢、不变、变快),原因是 。在图中绘出该变化后的光合作用速率曲线。
科目:高中生物 来源: 题型:
(10分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。
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(1)6~8h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量 ,CO2含量 ,植株干重 。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
科目:高中生物 来源: 题型:
在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。
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(1)6~8h间,光合速率________(大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量________,CO2含量________,植株干重________。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是________;10h时不再产生ATP的细胞器是______;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即______停止ATP的合成,______成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
科目:高中生物 来源: 题型:
在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。
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(1)6~8h间,光合速率________(大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量________,CO2含量________,植株干重________。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是________;10h时不再产生ATP的细胞器是______;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即______停止ATP的合成,______成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
科目:高中生物 来源: 题型:
31.(10分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,据图分析:
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(1)6~8h间,光合速率___________ (填“大于”或“小于”)呼吸速率,容器内的O2含量___________ (填“上升”或“下降”),CO2含量___________ (填“上升”或“下降”),植株干重___________ (填“增加”或“减少”)。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是___________;10h时不再产生ATP的细胞器是___________;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即___________停止ATP的合成,___________成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会___________(填“变慢”“不变”或“变快”),原因是________________________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东广州市第五中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和广合速率变化曲线如下图,请回答问题。![]()
(1)6~8h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量 ,CO2含量 ,植株干重 。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,呼吸速率会怎样变化?____________(上升、下降)
原因是:_____________________________________________________
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省青岛二中高一下学期阶段性质量检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。![]()
(1)6~8h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(2)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化是 ,原因是 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省武穴中学高一3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。![]()
(1)6~8h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化是 ,原因是 。
科目:高中生物 来源:2011—2012学年梅州市曾宪梓中学高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(9分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速度变化曲线如下图,请回答问题。![]()
(1)6~8h间,光合速率________(大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量__________,CO2含量____________,植株干重________________。
(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是_______________;10h时不再产生ATP的细胞器是_______________;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即______________停止ATP的合成,_________________成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,呼吸速率将会_____________。
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