2、下列对有关实验的描述中,不正确的是
A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色
B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布
D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点
科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对有关实验的描述中,不正确的是
A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色
B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布
D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点
科目:高中生物 来源:2010届江西省高三4月理综生物卷 题型:选择题
下列对有关实验的描述中,不正确的是( )
A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色
B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D.用18O标记H2 O和CO2 有力地证明了CO2 是光合作用的原料
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对有关实验的描述中,不正确的是( )
A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色
B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D.用18O标记H2 O和CO2 有力地证明了CO2 是光合作用的原料
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对有关实验的描述中,不正确的是 ( )
A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色
B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布
D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点
科目:高中生物 来源:2010届江西省赣县中学高三4月理综生物卷 题型:单选题
下列对有关实验的描述中,不正确的是( )
| A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色 |
| B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 |
| C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 |
| D.用18O标记H2 O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年陕西长安一中高三4月第一次模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关实验的描述中,正确的是
A.选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料在观察DNA 和RNA在细胞中的分布实验中,可看到RNA主要在细胞质中,DNA主要在细胞核中
B.用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液,染色后细胞死亡不再进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上
D.酵母菌计数实验中,先将酵母菌培养液滴于血细胞计数板中央,再盖盖玻片
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于两个实验的描述,不正确的是
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A.甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响
B.甲实验中的植物如果是玉米,取其叶片直接用碘蒸汽染色很容易观察到叶脉染成蓝色
C.乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤,可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶
D.乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片,量筒中气体产生速度加快
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于两个实验的描述,不正确的是
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A.甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响
B.甲实验中的植物如果是玉米,取其叶片直接用碘蒸汽染色很容易观察到叶脉染成蓝色
C.乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤,可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶
D.乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片,量筒中气体产生速度加快
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于两个实验的描述,不正确的是 ( )
![]()
A.甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响
B.甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应,但在夜间无光时只能进行暗反应
C.乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤,可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶
D.乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片,量筒中气体产生的速度加快
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