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10、下列过程中发生基因重组的是

A.减数第一次分裂过程           B.有丝分裂时姐妹染色单体分开

C.减数分裂四分体时期           D.利用基因工程培育“抗虫棉”

10、(1)常染色体上的显性遗传病    伴X隐性遗传病    AaXbY   aaXBXb   7/32

(2)CGG重复次数不影响F基因的转录,但影响翻译(蛋白质的合成),并与该遗传病是否发病及症状表现(发病程度)有关    核糖体

(3)(小鼠)睾丸  解离固定液    醋酸洋红染液     压片   次级精母细胞,精细胞,精原细胞    缺失

解析:

本题考察了以下的知识点:

(1)通过遗传系谱图考察了遗传病方式的判断和患病概率的计算

(2)图表形式呈现一定的信息,要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测

(3)减数分裂观察实验

(1)题考查遗传病方式的判断和患病概率的计算。

由图示难以推断甲病是显性还是隐性遗传病(不满足有中生无和无中生有的任何一个规律)。这样我们可以直接来看Ⅱ-2病而I―1未病(男病女未病),排除是伴X显性遗传病,Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病(女病男未病),排除是伴X隐性遗传病,同时显然也不可能是伴Y遗传病,那么只能是常染色体上的遗传病。如果是常染色体的隐性遗传病,则Ⅱ-4为携带者,有致病基因,所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病。乙病由I-1、I-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病的(无中生有),判断乙病属于隐性遗传病,同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者,有致病基因,所以判断乙病是伴X隐性遗传病。进一步较易推断出Ⅱ-2的基因型是AaXbY,Ⅲ-1的基因型是aaXBXb,Ⅲ-2的基因型AaXBY, Ⅲ-3的基因型是1/2AaXBXb或1/2AaXBXB,这样分以下两种情况:①Ⅲ-2(AaXBY)与Ⅲ-3(1/2AaXBXb)生出正常的孩子的不完整的基因型为aaXB_,概率是1/2×1/4×3/4=3/32②Ⅲ-2(AaXBY)与Ⅲ-3(1/2AaXBXB)生出正常的孩子的不完整的基因型为aaXB_,概率是1/2×1/4×1=1/8,所以二者生出正常孩子的概率是3/32+1/8=7/32。

(2)图表形式呈现一定的信息,要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测

由图标中的数据发现CGG重复次数不影响F基因的mRNA数,即不影响F基因的转录,但影响F基因编码的蛋白质数,即影响翻译的过程,从而推测很可能是由于CGG重复mRNA与核糖体的结合进而影响了蛋白质的合成。

(3)本题考察了减数分裂观察实验,比较贴近课本

首先学生要对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟知,取材――解离――漂洗――染色――制片――观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中。

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下列过程中发生基因重组的是

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A.基因重组过程中可产生新的基因型

B.基因重组是形成生物多样性的重要来源之一

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下列有关基因重组的叙述中,不正确的是

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B.基因重组是形成生物多样性的重要来源之一

C.基因重组发生在有丝分裂过程中

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下列有关基因重组的叙述中,不正确的是

A.基因重组过程中可产生新的基因型

B.基因重组是形成生物多样性的重要来源之一

C.基因重组发生在有丝分裂过程中

D.基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中

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下列有关基因重组的叙述中,不正确的是

A.基因重组过程中可产生新的基因型

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C.基因重组发生在有丝分裂过程中  

D.基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中

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下列有关基因重组的叙述中,不正确的是

    A.基因重组过程中可产生新的基因型B.基因重组是形成生物多样性的重要来源之一

    C.基因重组发生在有丝分裂过程中   D.基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中

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