3、由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是
A.相互依存、互利共生w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
B.相互争夺生存资源和生存空间
C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种
3、B
解析:本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下:①对应于课本上的实例是:甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程;②对应于课本上的实例是:甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程;③对应于课本上的实例是:神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞(靶细胞)而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在,C正确。方式①②要通过血液循环运输,信息传递缓慢,且存在反馈调节,方式③不需要通过血液循环运输,速度相对较快,所以A,D正确。但方式③是也是需要通过体液的,因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的,B错误。


科目:高中生物 来源:2013届湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是
A.相互依存、互利共生
B.相互争夺生存资源和生存空间
C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长
D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种
科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省高二上学期第三次阶段性测试生物卷 题型:选择题
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是
A.相互依存、互利共生
B.相互争夺生存资源和生存空间
C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长
D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:湖南省月考题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:专项题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是
A.相互依存、互利共生
B.相互争夺生存资源和生存空间
C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长
D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种
科目:高中生物 来源: 题型:
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是
A.相互依存、互利共生w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
B.相互争夺生存资源和生存空间
C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种
科目:高中生物 来源: 题型:
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是( )
A.相互依存、互利共生
B.相互争夺生存资源和生存空间
C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长
D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是
| A.相互依存、互利共生 |
| B.相互争夺生存资源和生存空间 |
| C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长 |
| D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种 |
科目:高中生物 来源:2011届湖南省浏阳一中高二上学期第三次阶段性测试生物卷 题型:单选题
由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是
| A.相互依存、互利共生 |
| B.相互争夺生存资源和生存空间 |
| C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长 |
| D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种 |
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