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    25、右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

        A.a和b                         B.b和a

        C.b和c                         D.c和b

    25、ABD

    解析：携带遗传信息的，是DNA。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    A．a和b

    B．b和a

    C．b和c

    D．c和b

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    A．a和b
    B．b和a
    C．b和c
    D．c和b

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    A．a和b

    B．b和a

    C．b和c

    D．c和b

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    A.．a和b                          

    B．b和a

    C．b和c                           

    D．c和b

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时， 顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    A．a和b          B．b和a

    C．b和c          D．c和b

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三上学期期末检测生物试卷 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为                                （    ）

          

    A．a和b                

    B．b和a                

    C．b和c                

    D．c和b

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三第三次诊断性测试生物试卷 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    A.a和b     B. b和a     C.b和c      D.c和b

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷（选修） 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度最有可能为

    A．a和b                            B．b和c    

    C．b和a                D．c和b

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷（选修） 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

    A．a和b                         B．b和a

    C．b和c                         D．c和b

     

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时， 顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为                       

     

    A．a和b     

    B．b和a

    C．b和c     

    D．c和b

     

     

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