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11、右图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

    A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲

    B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

    C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯    

    D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

11、ABC

三、填空题

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲

B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯

D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

    A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲

    B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

    C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯    

    D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源:2010年江西省九江市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题

下图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲           

B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯    

D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

 

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科目:高中生物 来源:江西省期中题 题型:单选题

下图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
[     ]
A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲
B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲
C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )

A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲     

B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯    

D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲           

B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯      

D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照。培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(    )

  

A.甲向右弯,乙不生长,丙不弯曲  B.甲不弯曲,乙不生长,丙向右弯

C.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲  D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考理科生物试题 题型:单选题

如图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照。培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(   )
  

A.甲向右弯,乙不生长,丙不弯曲B.甲不弯曲,乙不生长,丙向右弯
C.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度辽宁省沈阳市第十中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )

A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲
B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲
C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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科目:高中生物 来源:2010年江西省九江市九江一中高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下图所示,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲
B.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲
C.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
D.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

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