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29、光合作用中,糖类和氧气形成的阶段分别是                              

A.光反应  暗反应                      B.光反应  光反应

C.暗反应  暗反应                      D.暗反应  光反应

29、(1)T       B

(2)⑦可以分泌抗体而④不能         mRNA        合成蛋白质

(3)核糖体―内质网―高尔基体―细胞膜―胞外

(4)②将抗原传递给④    病菌(抗原)直接刺激 ④

解析:本题考查了特异性免疫,细胞器之间的协调配合以合成分泌蛋白的过程,及遗传信息的表达过程。由图抗体可推知7为效应B细胞,再推知B细胞和T细胞,在准确推断细胞类型的基础上,判断细胞间功能的区别,并推出遗传信息表达过程中合成蛋白质的模板是mRNA。图中还表达了病菌(抗原)直接刺激B细胞的过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用中,糖类和氧气形成的阶段分别是                              

A.光反应  暗反应                      B.光反应  光反应

C.暗反应  暗反应                      D.暗反应  光反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光合作用过程中,与光反应相比,暗反应阶段的特点是


  1. A.
    需要光、叶绿体色素和酶
  2. B.
    在酶、ATP和氢的作用下完成CO2的固定与还原,最终形成有机物
  3. C.
    把水光解为氢和氧气
  4. D.
    把光能转化为贮藏在糖类中的化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:013

光合作用过程中,与光反应相比,暗反应阶段的特点是[ ]

A.需要光、叶绿体色素和酶

B.在酶、ATP和氢的作用下完成CO2的固定与还原,最终形成有机物

C.把水光解为氢和氧气

D.把光能转化为贮藏在糖类中的化学能

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

光合作用过程中,与光反应相比,暗反应阶段的特点是[ ]

A.需要光、叶绿体色素和酶

B.在酶、ATP和氢的作用下完成CO2的固定与还原,最终形成有机物

C.把水光解为氢和氧气

D.把光能转化为贮藏在糖类中的化学能

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请据图回答:


(1)曲线AB段表明                                     

(2)对于c点光合作用强度减弱(午休现象)的解释是:由于中午温度过高,            作用过大,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的         供应大量减少,以致        阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使            的形成大为减少。

(3)DE段光合作用强度下降的原因是            ,以致光合作用          产生的             减少,因而影响             的进行。

(4)如用14C的二氧化碳来追踪光合作用过程中的碳原子,14C的转移途径是(   )      

A.14CO2→叶绿素→糖类P         

B.14CO2→五碳化合物→三碳化合物→糖类

C. 14CO2→三碳化合物→糖类   

D.14CO2→叶绿素→ATP   

(5)影响光合作用强度的环境因素主要是                                        

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科目:高中生物 来源:吉林一中2009-2010学年度高二下学期第一次质量检测生物 题型:综合题

自然界的细胞融合产生有性后代,细胞工程中细胞杂交被广泛应用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。请回答:


(1)若a、b分别为精子和卵细胞,则产生a、b的分裂方式是___________,a和b融合形成d细胞的过程叫做___________。
(2)若a、b表示植物细胞,则融合前需用____________________处理细胞的细胞壁,后诱导___________融合,实际融合的过程中可能会形成___________种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。

(3)在培养d获得植株过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入___________。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证__________。?该技术的中心环节是形成具有_________________________________等特点的愈伤组织。植物体细胞杂交能创造可育的体细胞杂种植株的原因是该技术能克服_________________________________。

(4)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞能产生单克隆抗体的根本原因是是因为它同时继承了骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的______________________。这种抗体与普通血清抗体相比较,具有_________________________________的特点。

(5)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来:_________________________________。

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科目:高中生物 来源:吉林一中2009-2010学年度高二下学期第一次质量检测生物 题型:综合题

自然界的细胞融合产生有性后代,细胞工程中细胞杂交被广泛应用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。请回答:


(1)若a、b分别为精子和卵细胞,则产生a、b的分裂方式是___________,a和b融合形成d细胞的过程叫做___________。

(2)若a、b表示植物细胞,则融合前需用____________________处理细胞的细胞壁,后诱导___________融合,实际融合的过程中可能会形成___________种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。


(3)在培养d获得植株过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入___________。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证__________。?该技术的中心环节是形成具有_________________________________等特点的愈伤组织。植物体细胞杂交能创造可育的体细胞杂种植株的原因是该技术能克服_________________________________。


(4)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞能产生单克隆抗体的根本原因是是因为它同时继承了骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的______________________。这种抗体与普通血清抗体相比较,具有_________________________________的特点。


(5)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来:_________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界的细胞融合产生有性后代,细胞工程中细胞杂交被广泛应用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。请回答:


(1)若a、b分别为精子和卵细胞,则产生a、b的分裂方式是___________,a和b融合形成d细胞的过程叫做___________。

(2)若a、b表示植物细胞,则融合前需用____________________处理细胞的细胞壁,后诱导___________融合,实际融合的过程中可能会形成___________种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。


(3)在培养d获得植株过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入___________。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证__________。?该技术的中心环节是形成具有_________________________________等特点的愈伤组织。植物体细胞杂交能创造可育的体细胞杂种植株的原因是该技术能克服_________________________________。


(4)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞能产生单克隆抗体的根本原因是是因为它同时继承了骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的______________________。这种抗体与普通血清抗体相比较,具有_________________________________的特点。


(5)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来:_________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

31.完成下列填空(有字母或数字编号的,填写编号。每空2分,计16分)

(1)人和绿色植物的细胞都可以通过_______________这一生理过程为ATP的合成提供能量。

(2)美国科学家恩格尔曼利用极细的光束,照在水绵上,结果发现,经光束照射部位有大量的好氧性细菌聚集在带状叶绿体周围。该实验证明下列哪些结论:___________________

a、光能是植物进行光合作用必需的外界条件    b、光合作用的过程中有氧气释放出来

c、光合作用的过程是在叶绿体中进行的        d、CO2是光合作用必需的原料

(3)以下物质中,属于有机小分子物质的有_____________________________________

 a、脱氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、赖氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、维生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

 (4)光合作用中,糖类是在________阶段形成,[H]是在___________阶段形成,ADP是在________阶段被利用。

(5)右面的曲线图表示炎热夏季的一天中,一棵草本植物吸收水分(用实线表示)和蒸腾水分(用虚线表示)的数量变化状况。植物处于萎蔫状态的时间是__________,体内含水量最少的时刻是____________。

a.4时到16时   b.12时到16时   c.16时到24时  d.0时到4时和16时到24时  e.4时   f. 12时     g.16时     h.24时

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科目:高中生物 来源: 题型:

31.完成下列填空(有字母或数字编号的,填写编号。每空2分,计16分)

(1)人和绿色植物的细胞都可以通过_______________这一生理过程为ATP的合成提供能量。

(2)美国科学家恩格尔曼利用极细的光束,照在水绵上,结果发现,经光束照射部位有大量的好氧性细菌聚集在带状叶绿体周围。该实验证明下列哪些结论:___________________

a、光能是植物进行光合作用必需的外界条件    b、光合作用的过程中有氧气释放出来

c、光合作用的过程是在叶绿体中进行的        d、CO2是光合作用必需的原料

(3)以下物质中,属于有机小分子物质的有_____________________________________

 a、脱氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、赖氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、维生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

 (4)光合作用中,糖类是在________阶段形成,[H]是在___________阶段形成,ADP是在________阶段被利用。

(5)右面的曲线图表示炎热夏季的一天中,一棵草本植物吸收水分(用实线表示)和蒸腾水分(用虚线表示)的数量变化状况。植物处于萎蔫状态的时间是__________,体内含水量最少的时刻是____________。

a.4时到16时   b.12时到16时   c.16时到24时  d.0时到4时和16时到24时  e.4时   f. 12时     g.16时     h.24时

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