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2、下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体、染色单体的数量变化图,其中可能发生等位基因分离的是                      

2、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体、染色单体的数量变化图,其中可能发生非等位基因自由组合的是            (  )

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体、染色单体的数量变化图,其中可能发生等位基因分离的是                      

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体、染色单体的数量变化图,其中可能发生等位基因分离的是                                                                  (    )

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科目:高中生物 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:022

下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA数目、染色体、染色单体的变化图,其中可能发生等位基因分离的是________

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科目:高中生物 来源:2007届广东省高三生物第二轮模拟试题(新人教版必修1) 题型:013

下面是果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程不同时期中,染色体、染色单体、DNA的数目变化,其中可能发生等位基因分离的时期是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:华中师大第一附属中学2007届高三第一轮复习测试理科综合测试卷生物学部分 题型:013

下面是果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程不同时期中,染色体、染色单体、DNA的数目变化,其中发生等位基因分离的时期是:

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:013

下面是依据果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程不同时期,所绘制的染色体、染色单体、DNA的数目变化的柱形图,其中发生等位基因分离的时期是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:
Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条):
                                                                                                                                                         
Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时,一个细胞核中DNA分子数随时间的变化;图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性,长翅V对残翅v为显性,后胸正常H对后胸变形h为显性,三对基因均位于常染色体上,黑圆点表示着丝点)。

据图回答下列问题:
(1)该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。
(2)在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)
(3)若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞,则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为(不考虑交叉互换)_______________________。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,且每种都有雌雄个体,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。

种 类
1
2
3
4
5
染色体
 
X染色体
第Ⅱ染色体
第Ⅲ染色体
第Ⅱ染色体
性 状
野生型:各性状均为显性
白眼(a)
残翅(b)
棕眼(d)
紫眼(e)
其余性状均为显性
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个纯系亲本是          
②用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验,应该选用的两个纯系亲本是      
③获得基因型为BbXaY个体的一次性交配实验,应选用的两个纯系亲本的基因型是     

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科目:高中生物 来源:2015届四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:

Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条):

                                                                                                                                                         

Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时,一个细胞核中DNA分子数随时间的变化;图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性,长翅V对残翅v为显性,后胸正常H对后胸变形h为显性,三对基因均位于常染色体上,黑圆点表示着丝点)。

据图回答下列问题:

(1)该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。

(2)在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)

(3)若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞,则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为(不考虑交叉互换)_______________________。

(4)现有五种果蝇,都是纯种,且每种都有雌雄个体,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。

种 类

1

2

3

4

5

染色体

 

X染色体

第Ⅱ染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体

性 状

野生型:各性状均为显性

白眼(a)

残翅(b)

棕眼(d)

紫眼(e)

其余性状均为显性

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个纯系亲本是          

②用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验,应该选用的两个纯系亲本是      

③获得基因型为BbXaY个体的一次性交配实验,应选用的两个纯系亲本的基因型是     

 

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科目:高中生物 来源:2011届吉林省延吉市汪清六中高三第六次月考(理综)生物部分 题型:综合题

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题:
(1)科学家愿意选择果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因是①                                                     
(2)摩尔根利用x 射线照射处理红眼果蝇,之所以能获得白眼果蝇是因为发生了             
(3)下图为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图。该图所示果蝇的一个原始生殖细胞经减数分裂可产生种基因型的配子。若只考虑D(d )和A ( a )基因,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到Fl,然后将F1中所有基因型为A_dd 的雌果蝇与基因型为aadd 的雄果蝇混养,让其随机交配,则理论上F2中基因型为Aadd 的个体所占比例为              

图2

 
(4)一个基因型为AaXWY 的雄果蝇产生了一个AXW的精子,那么与该精子同时产生的另三个精子的基因型为                            

(5)已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状(长翅B、残翅b),且雌雄果蝇均有长翅和残翅的类型。若一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为          。(6)果蝇的长翅对残翅为显性。但是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅,这种现象称为“表型模拟”。这种模拟的表现型在正常温度下能否遗传?为什么?                                      

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