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21、胰岛素的合成发生在                                                             

A.内质网       B.线粒体               C.核糖体                     D.高尔基体

21、C

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素的合成发生在                                                             

A.内质网       B.线粒体               C.核糖体                     D.高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是在胰岛B细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原,最后胰岛素原的C肽段切除后,生成胰岛素,基本过程如右图所示。下列有关说法错误的是

A.合成前胰岛素原需要相应的模板参与

B.加工完成后游离的氨基和羧基会增加

C.发生了水解反应,水中的氢用于形成—SH

D.两次切除可能分别是在内质网和高尔基体内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

35. 回答有关“基因工程”方面的问题(共10分)

I.请分析下面一项专利:

申请专利号

03109739.1

专利申请日

2003.04.14

名称

利用转基因番茄生产胰岛素的方法

公开号

1458161

公开日

2003.11.26[

申请(专利权)

林忠平

地址

北京市北京大学生命科学学院

发明(设计)人

林忠平、倪挻、陈溪、胡雷

专利摘要

本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物偏爱密码子的原则来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。

(1)此基因工程中,目的基因是               。检测受体细胞中是否存在目的基因,方法有               。这项专利所依据的遗传学原理主要是                  

(2)重组时,在C端加上KDEL的内质网滞留序列的目的是                     

(3)为了防止目的基因通过花粉转移到其他植物,应该把目的基因导入受体细胞的

                 中。

II.下图描述的是上述利用转基因番茄获得产品的过程。已知限制酶a的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶b的识别序列和切点是—GATC—。

 

 

 

                                      

(1)图中①的过程是______过程。

(2)图中②的过程,在基因工程中的步骤是________________。

(3)目的基因与农杆菌质粒重组过程中,对符合设计要求的质粒进行酶切。请画出农杆菌质粒被限制酶a切割后所形成的两个DNA片段末端碱基序列______________。

(4)目的基因导入细胞后要成功表达,需经历______和______两个过程。

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科目:高中生物 来源:2011届安徽省名校高三上学期第一次联考(理综)生物部分 题型:单选题

继“三聚氰胺”引起的奶粉事件之后,蒙牛特仑苏牛奶添加“OMP”并夸大功能消息再次引起公众的关注。OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质——胰岛素样生长因子1(简称IGF-1)。据报道牛奶中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。下列有关叙述全部正确的是 (  )
①和三聚氰胺一样,OMP也是在细胞内的核糖体上合成的  ②和胰岛素一样,OMP通过注射才能发挥作用  ③OMP具有调节代谢的功能,其调节方式也具有反馈调节的特点 ④过量OMP导致原癌基因发生突变,属于化学致癌因子  ⑤OMP与生长激素具有类似的作用   ⑥OMP的形成还需内质网和高尔基体的加工和分泌

A.①③④⑤⑥B.②③④⑤⑥
C.①③④D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2014届安徽省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞的下列有关说法正确的是(    )

A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

B.蛙红细胞中没有细胞核和众多细胞器,可用来提取细胞膜

C.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

D.非相邻细胞间可以通过信息分子(激素、淋巴因子等)和细胞膜接触等来交流信息

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的下列有关说法正确的是(    )

A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

B.蛙红细胞中没有细胞核和众多细胞器,可用来提取细胞膜

C.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

D.非相邻细胞间可以通过信息分子(激素、淋巴因子等)和细胞膜接触等来交流信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关说法正确的是(  )

A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

B.绿色植物细胞都有叶绿体或液泡

C.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

D.非相邻细胞间可以通过信息分子(如激素、递质、淋巴因子等)和细胞膜接触等来交流信息

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科目:高中生物 来源:广东省2010届高三下学期第二次月考(理综生物)试卷 题型:选择题

如右图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;物质B是一种淋巴因子,可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质C由浆细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是

  A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关

B.与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

C.A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素

D.物质A与胰高血糖素具有协同作用,物质B、C均在特异性免疫中发挥作用

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如右图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;物质B是一种淋巴因子,可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质C由浆细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是

  A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关

B.与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

C.A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素

D.物质A与胰高血糖素具有协同作用,物质B、C均在特异性免疫中发挥作用

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科目:高中生物 来源:广东省实验中学2010届高三下学期第二次月考(理综生物)试卷 题型:单选题

如右图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;物质B是一种淋巴因子,可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质C由浆细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是

A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关
B.与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素
D.物质A与胰高血糖素具有协同作用,物质B、C均在特异性免疫中发挥作用

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