14、(10分)下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),图中A、B、C、D、E、F表示某种物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,数字标号表示细胞结构。请据图回答:

(1)图中的[15]中心体与该细胞的___________密切相关。能发生碱基互补配对的细胞器
有______________(填编号)。
(2)若这是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是___________。
(3)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是_____________。
(4)图中与生成水有关的细胞器有______________。
(5)提取动物的细胞膜,最好选用__________做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过_____________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_____________。
(6)若这是植物细胞膜,则其线粒体中产生的CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用,这个CO2分子共穿过__________层磷脂双分子层。
(7)若该图是唾液腺细胞该细胞中特别丰富的细胞器有__________(用图中标号回答)。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结 构模式图(局部),请据图回答:
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(1)细胞识别与图中的化学成分 (填字
母)有关,图中[7]过程体现了细胞膜具
有 。
(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器
是 (填数字)。
(3)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心。
(4)若图为人的效应B细胞,则其分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是[ ] 。
(5)请在下图中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化。
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(6)一种嗅觉细胞只拥有一种类型的气味受体,根本原因是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结 构模式图(局部),请据图回答:
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(1)细胞识别与图中的化学成分 (填字
母)有关,图中[7]过程体现了细胞膜具
有 。
(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器
是 (填数字)。
(3)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心。
(4)若图为人的效应B细胞,则其分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是[ ] 。
(5)请在下图中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化。
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(6)一种嗅觉细胞只拥有一种类型的气味受体,根本原因是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答:
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(1)上图是幽门螺杆菌结构模式图。其区别于酵母菌的最主要结构特点是 ;结构[ ]是其表达遗传信息的最终场所。
(2)此前,医学界认为溃疡病不是由活的病原体引起的。但沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时,意外发现了许多某种细菌,而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中,而正常的胃窦黏膜绝不会有这种细菌的出现。由此他们提出了关于慢性胃炎病因的假设: 。
(3)进一步研究发现,幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶等。其中的 可直接破坏胃黏膜的完整性,进而破坏了人体的第一道防线。
(4)为了获得幽门螺杆菌致病的证据,马歇尔和一位名叫莫里斯的医生以身犯险服食用菌,用抗生素治愈。但若滥用同种抗生素,疗效就会变得很差,其实质原因是 。
科目:高中生物 来源:2011届山东省济南市第一中学高三10月阶段考试生物卷 题型:综合题
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结 构模式图(局部),请据图回答:![]()
(1)细胞识别与图中的化学成分 (填字
母)有关,图中[7]过程体现了细胞膜具
有 。
(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器
是 (填数字)。
(3)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心。
(4)若图为人的效应B细胞,则其分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是[ ] 。
(5)请在下图中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化。(2分)![]()
(6)一种嗅觉细胞只拥有一种类型的气味受体,根本原因是 。
科目:高中生物 来源:2011届山东省济南市第一中学高三10月阶段考试生物卷 题型:综合题
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结 构模式图(局部),请据图回答:![]()
(1)细胞识别与图中的化学成分 (填字
母)有关,图中[7]过程体现了细胞膜具
有 。
(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器
是 (填数字)。
(3)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心。
(4)若图为人的效应B细胞,则其分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是[ ] 。
(5)请在下图中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化。(2分)![]()
(6)一种嗅觉细胞只拥有一种类型的气味受体,根本原因是 。
科目:高中生物 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:综合题
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答(在[ ]中填标号,在横线上填文字或字母):![]()
(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是 细胞,促甲状腺激素的加工、成熟最终在图中的[ ] 完成。该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的[ ] 。
(2)若图二表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比,含量较少的是图中的[ ] 。
(3)如果用胰蛋白酶处理图二细胞表面,则图中 物质的运输将受阻。
(4)若图二表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜上的电位变化是 ,此时b物质可用来表示 。
(5)动物细胞吸水膨胀后,②的厚度将变小,这说明②具有 。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高一下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),据图回答:(注明[ ]内填代号)![]()
(1)在图甲细胞的各种结构中,高等植物叶肉细胞没有的是[ ]______________。
(2)若图甲是一个心肌细胞,细胞中的细胞器[ ]较多,这与心脏不停地节律性搏动 相应。
(3)用吡罗红甲基绿染色剂对图甲细胞染色后,用显微镜看到细胞核显绿色,细胞质显红色,这反映了 主要分布在细胞核中, 主要分布在在细胞质中。
(4)图乙a-b中,代表O2进入细胞过程的是 ;可代表碘进入细胞过程的是 。
(5)要提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的 做实验材料,动物细胞吸水膨胀时图乙中B的厚度变小,这说明B具有一定的 。
科目:高中生物 来源:2014届吉林省通化市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答:
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(1)细胞识别与图中的化学成分 (填字母)有关,图中[7]过程体现了细胞膜具有 。
(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填数字)。
(3)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心。
(4)若图为人的浆细胞,则其分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是[ ] 。
(5)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是 (2分)。
科目:高中生物 来源:2015届广东省陆丰市高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),据图回答:(注明[ ]内填代号)
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(1)在图甲细胞的各种结构中,高等植物叶肉细胞没有的是[ ]______________。
(2)若图甲是一个心肌细胞,细胞中的细胞器[ ]较多,这与心脏不停地节律性搏动 相应。
(3)用吡罗红甲基绿染色剂对图甲细胞染色后,用显微镜看到细胞核显绿色,细胞质显红色,这反映了 主要分布在细胞核中, 主要分布在在细胞质中。
(4)图乙a-b中,代表O2进入细胞过程的是 ;可代表碘进入细胞过程的是 。
(5)要提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的 做实验材料,动物细胞吸水膨胀时图乙中B的厚度变小,这说明B具有一定的 。
科目:高中生物 来源:2010届江苏省高三考前辅导(生物) 题型:综合题
下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答(在[ ]中填标号,在横线上填文字或字母):
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(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是 细胞,促甲状腺激素的加工、成熟最终在图中的[ ] 完成。该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的[ ] 。
(2)若图二表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比,含量较少的是图中的[ ] 。
(3)如果用胰蛋白酶处理图二细胞表面,则图中 物质的运输将受阻。
(4)若图二表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜上的电位变化是 ,此时b物质可用来表示 。
(5)动物细胞吸水膨胀后,②的厚度将变小,这说明②具有 。
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