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19、在有丝分裂过程中,始终看不到核仁和核膜的时期是           (    )

A.间期和中期                 B.中期和后期   

C.前期、中期和后期       D.中期、后期和末期

19、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有丝分裂过程中,始终看不到核仁和核膜的时期是           (    )

A.间期和中期                 B.中期和后期   

C.前期、中期和后期       D.中期、后期和末期

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科目:高中生物 来源:2001北京市海淀区高考模拟试卷 生物 题型:013

在有丝分裂过程中,始终看不到核仁的时期是

[  ]

A.前期、中期和后期
B.前期和中期
C.中期和后期
D.中期、后期和末期

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科目:高中生物 来源: 题型:013

在有丝分裂过程中,始终看不到核仁的时期是( 

A. 前期和中期   B. 前期、中期和后期   C. 中期和后期   D. 中期、后期和末期

 

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

在有丝分裂过程中,始终看不到核仁的时期是( 

A. 前期和中期   B. 前期、中期和后期   C. 中期和后期   D. 中期、后期和末期

 

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

在有丝分裂过程中,始终看不到核仁的时期是

A. 前期和中期  

B. 前期、中期和后期  

C. 中期和后期  

D. 中期、后期和末期

 

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科目:高中生物 来源: 题型:013

在有丝分裂过程中,始终看不到核仁的时期是

[  ]

A.前期、中期和后期
B.前期和中期
C.中期和后期
D.中期、后期和末期

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

在有丝分裂过程中,始终看不到核仁的时期是

[  ]

A.前期、中期和后期
B.前期和中期
C.中期和后期
D.中期、后期和末期

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科目:高中生物 来源:设计必修一生物(配人教版) 人教版 题型:071

关于细胞有丝分裂的特征,某自主学习小组展开了激烈的讨论。

同学甲:有丝分裂过程中染色体的规律性变化是最主要的,只要把握了染色体变化的规律,就掌握了有丝分裂的特征。

同学乙:我同意甲的看法。亲代细胞的染色体经过复制之后,能精确地平均分配给两个子细胞,这有利于亲代细胞与子代细胞在遗传上保持稳定性。

同学丙:有丝分裂过程中其他结构的变化也是很重要的,例如纺锤体的形成就是染色体平均分配的重要条件。无丝分裂过程中没有纺锤体的出现,尽管染色体也要经过复制,但无法实现平均分配。

同学丁:我同意丙的意见。其他结构像动物细胞中心粒的复制、核膜与核仁的消失和重现都是很重要的现象,再如高尔基体参与细胞壁的形成,线粒体为有丝分裂提供能量等,都不能忽视。

同学乙:在研究有丝分裂时,我发现一个规律:果蝇的染色体数为8条,各时期染色体数目分别为间期8条→前期8条→后期16条→末期8条,而着丝点的变化也是如此。即着丝点数与染色体数目始终保持一致。

同学丁:还有一个规律:果蝇体细胞有丝分裂的前期染色体数为8条,细胞中的DNA分子数为16个;在后期染色体数为16条,细胞中的DNA分子数也是16个。故有丝分裂过程中细胞的染色体数与DNA分子数目不一定相同。

同学甲:如果考虑到在细胞质的线粒体中也含有DNA分子,那么有丝分裂过程的各个时期染色体数与DNA分子数目都不相同。

我的观点:________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

下图为蝾螈(一种两栖动物)受精卵横缢实验示意图。图中a表示用人的发丝使受精卵横缢,但保留部分细胞质连通;图b表示在a操作得到的结果中,从有核侧众多分裂产生的细胞中,挤一个细胞核至无核侧;b操作后依次得到c、d所示结果。

(1)蝾螈是染色体数为2N的二倍体生物,其受精卵以          分裂的方式增殖。受精卵经图示操作形成图d中的两个胚胎,都经历了          期和          期两个发育阶段,这两个胚胎经过胚后发育将分别成为性成熟个体。在个体发育的全过程中,处于          分裂的          期的细胞染色体数目最多(为       条)。这两个成熟个体的性状表现应该          (是;否)相同。

(2)与黑藻细胞分裂相比,蝾螈受精卵分裂具有的显著不同是:在间期,有          的复制;在          期,有星射线形成纺锤体;在          期,没有高尔基体的显著话动。

(3)从细胞结构来看,由图中a操作已经使受精卵分成了左右两侧,并形成了        的对比,但只由a操作还不能得出“细胞核控制了细胞分裂”的结论,这是因为还没有证实。操作后左右两侧的          完全相同。

(4)细胞核是遗传物质                    的主要场所,是细胞遗传特性和细胞______        的控制中心,是细胞结构中最重要的部分。

(5)若图中b操作改为将增殖的细胞进行培养,则需先用         处理原始胚胎使细胞离散,再配制成一定浓度的细胞悬浮液。培养该细胞悬浮液的过程称为          培养,经过多次细胞分裂,最终有可能得到在培养条件下能无限增殖的         

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科目:高中生物 来源:湖南省长郡中学2010届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071

  2009年度诺贝尔生理学或医学奖于2009年10月5日在瑞典卡罗林斯卡医学院揭晓,美国三们科学家伊丽莎白·布兰克波恩(ElizabethH.Blackburn)、卡罗尔·格雷德(CarolW.Greider)和杰克·绍斯塔克(JackW.Szostak)因发现端粒和端粒酶保护染色体的机制而共同获得该奖项。

什么是端粒和端粒酶呢?端粒是真核生物染色体线性DNA分子末端的结构。形态学上,染色体DNA末端膨大成粒状,像两顶帽子那样盖在染色体两端,因而得名。在某些情况下,染色体可以断裂,这时,染色体断端之间会发生融合,或者断端被酶降解。但正常染色体不会整体地互相融合,也不会在末端出现遗传信息的丢失(被降解之类)。可见端粒在维持染色体和DNA复制的完整性有重要作用。

  真核生物双螺旋DNA双链复制时,会有一小段DNA引物连接在复制的起始部位,在合成酶的作用下,在引物后依次连接上A、T、C、G(脱氧核苷),形成新的DNA链。复制完成后,最早出现的起始端引物会被降解,留下的空隙没法填补,这样细胞染色体DNA将面临复制一次就缩短一些的问题。这种缩短的情况在某些低等生物的特殊生活条件下可以观察到,但却是特例。事实上,染色体虽经多次复制,却不会越来越短。早期的研究者们曾假定有一种过渡性的环状结构来帮助染色体末端复制的完成,但后来却一直未能证实这种环状结构的存在。

  20世纪80年代中期,科学家们发现了端粒酶。当DNA复制终止时,端粒酶的作用下,通过端粒的依赖模板的复制,可以补偿由去除引物引起的末端缩短,因此在端粒的保持过程中,端粒酶至关重要。

  随着细胞分裂次数的增加,端粒的长度是在逐渐缩短的,当端粒变得不能再短时,细胞不再分裂,而会死亡。并且发现,体细胞端粒长度大大短于生殖细胞,胚胎细胞的端粒也长于成年细胞。科学家发现,至少可以认为在细胞水平的老化,和端粒酶的活性下降有关。

——摘自2009年10月13日《科技日报》

根据上述材料,回答下列问题:

(1)端粒和端粒酶的基本组成单位分别是________

(2)端粒酶对染色体的的作用是____________________

(3)人体衰老的原因是____________________________

(4)“从位置上看,端粒就是染色体的着丝点”,这句话对吗?为什么?

__________________________

(5)请结合端粒酶的作用,从基因的角度设想一项治疗癌症的措施。

__________________________

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