22、
(12分,每空1分)请回答有关反射弧的一些问题:
(1)反射弧是由_____________、传入神经.____________ 、____________和 _________组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为__________。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 ________________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在神经元之间通过结构____________来传递的。该部位又由______________、__________和 ____________ 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的,即只能从一个神经元的______________传导到下一个神经元的 _________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
(12分,每空1分)请回答有关反射弧的一些问题:
(1)反射弧是由_____________、传入神经.____________ 、____________和 _________组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为__________。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 ________________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在神经元之间通过结构____________来传递的。该部位又由______________、__________和 ____________ 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的,即只能从一个神经元的______________传导到下一个神经元的 _________________。
科目:高中生物 来源:2011届西藏拉萨中学高三第五次月考理综生物部分 题型:综合题
(12分,每空1分)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校生物小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物(其中一种是C4植物)进行了实验探究。
实验假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
实验结果:在不同条件下单位时间内测得的O2释放量(mL)如下表:
| | 灯泡(瓦.W) | 20(W) | 50(W) | 75(W) | 100(W) | 200(W) | 300(W) | |
| 甲 植物 | CO2浓度 | 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
| 0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 | ||
| 乙 植物 | 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
| 0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 | ||
科目:高中生物 来源:2010-2011学年西藏拉萨中学高三第五次月考理综生物部分 题型:综合题
(12分,每空1分)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校生物小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物(其中一种是C4植物)进行了实验探究。
实验假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
实验结果:在不同条件下单位时间内测得的O2释放量(mL)如下表:
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灯泡(瓦.W) |
20(W) |
50(W) |
75(W) |
100(W) |
200(W) |
300(W) |
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甲 植物 |
CO2浓度 |
0.1% |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
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0.03% |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.6 |
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乙 植物 |
0.1% |
2.6 |
9.1 |
19.5 |
55.7 |
75.6 |
102.6 |
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0.03% |
1.8 |
8.4 |
18.9 |
54.2 |
75.2 |
101.8 |
请你分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1)在光照下,植物释放O2的反应过程进行的场所是______________。
(2)从实验数据分析可知 (甲或乙)是C4植物,其叶片结构中围绕着维管束的是呈 的两圈细胞内侧是 细胞;外侧是 细胞。C4植物的维管束鞘细胞的特点是 。
(3)从实验结果可以看出,提高甲、乙两种植物光能利用率的措施主要是
和 。
(4)根据表中数据分析,当灯泡为100W、 CO2浓度为0.03%时,限制甲植物和乙植物O2释放量的主要外界因素分别是_______________和____________,若将CO2浓度提高到0.5%时,你认为对提高 植物的O2释放量更有利。
(5)在实验过程中必须控制好无关变量,特别是温度要保持恒定且适宜,其目的是________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
(12分,每空1分)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校生物小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物(其中一种是C4植物)进行了实验探究。
实验假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
实验结果:在不同条件下单位时间内测得的O2释放量(mL)如下表:
| 灯泡(瓦.W) | 20(W) | 50(W) | 75(W) | 100(W) | 200(W) | 300(W) | ||
| 甲 植物 | CO2浓度 | 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
| 0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 | ||
| 乙 植物 | 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
| 0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 | ||
请你分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1)在光照下,植物释放O2的反应过程进行的场所是______________。
(2)从实验数据分析可知 (甲或乙)是C4植物,其叶片结构中围绕着维管束的是呈 的两圈细胞内侧是 细胞;外侧是 细胞。C4植物的维管束鞘细胞的特点是 。
(3)从实验结果可以看出,提高甲、乙两种植物光能利用率的措施主要是
和 。
(4)根据表中数据分析,当灯泡为100W、 CO2浓度为0.03%时,限制甲植物和乙植物O2释放量的主要外界因素分别是_______________和____________,若将CO2浓度提高到0.5%时,你认为对提高 植物的O2释放量更有利。
(5)在实验过程中必须控制好无关变量,特别是温度要保持恒定且适宜,其目的是________________________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省永嘉县普高联合体高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(共14分,每空2分)分析并回答下列有关的问题:
(1)下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤。
(一)实验材料:番茄、稀释的鸡蛋清
(二)实验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的本尼迪特试剂,立即观察颜色变化;鉴定蛋白质时,取稀释的鸡蛋清加入双缩脲试剂A后,先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色。
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正:
① ;② ;③ 。
(2)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示:
实验处理 | |||
加入3%H2O2(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | / |
试管2 | 2 | 90℃ | / |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3 |
试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽马鞍山二中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共12分) 下面是针对植物做的两个实验。请完成相关问题。
实验一:巨桉原产澳大利亚东部沿海,具有适应性强和经济价值高的特点。菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶,与土壤混合后置于花盆中,将菊苣种子播种其中,出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标,结果见下表。请分析回答:
![]()
(1)植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的 。测定菊苣叶片光合色素含量时,常用 (试剂)提取光合色素。
(2)实验组与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率 。在巨桉凋落叶含量低时,其释放的某些小分子有机物使光合色素含量降低,直接导致 反应减弱。
实验二:用采水器在某水层3个不同样点取水,分别注满大小相同的黑、白瓶,同时测定水样溶氧量,作为初始溶氧量,并密封,然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置;24h(1d)后,测定各黑白瓶中溶氧量。
(3)在某水层取样时要注意 。
(4)经测某水层初始溶氧量平均为A mg/L, 24h(1d)后,白瓶溶氧量平均为B mg/L,黑瓶溶氧量平均为C mg/L,则该水层总光合速率为 mg/L.d。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(除标明外,每空1分,共12分)
Ⅰ.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是 。
(2)利用酵母菌制作果酒的反应式为 。
(3)现代工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是 。
(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可用 来检验。
Ⅱ.自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。
实验步骤:
1)制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。
(2)为了得到更加准确的结果,你选用 法接种样品。
(3)适宜温度下培养。
结果分析:
(1)测定的大肠杆菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确可信的是( ),其理由是 。
A.一个平板,统计的菌落数是230
B.两个平板,统计的菌落数是220和260,取平均值240
C.三个平板,统计的菌落数分别是210、50和520,取平均值260
D.四个平板,统计的菌落数分别是210、300、240和250,取平均值250
(2)一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL) 。
(3)用这种方法测定的大肠杆菌密度,实际活菌数量要比测得的数量 ,因为 。
(4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,能否肯定该大肠杆菌的菌种被污染了? 为什么?
。
科目:高中生物 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:071
每年6月5日定为“世界环境日”,从1972年开始,每年均由联合国环境规划署确定一个主题,开展“世界环境日”活动。其中关于水的主题:1976年是“水!生命的重要源泉”,1981年是“保护地下水和人类食物链,防止有毒化学品的污染”,可见水的重要性。
水污染有两类:一类是自然因素造成的,如地下水流动把地层中某些矿物溶解,使某些地区水体盐分、微量元素浓度偏高或因植物腐烂中产生的毒物而影响了当地的水质。另一类是人为因素造成的,主要工业排放的废水。此外,还包括生活污染水、农田排水、降雨淋洗大气中的污染物以及堆积在地上的垃圾经降雨淋洗流入水体的污染物。
水体污染物种类繁多,按照所造成的环境污染情况大体有以下几种类型:
①水体的富营养化及危害。
某些工业废水、施用磷肥和氮肥的农田及生活污水(有含磷增净剂的洗涤剂)中,都含有氮和磷,它们并非有害元素,而是植物营养元素,引起藻类及浮游生物的迅速繁殖。导致水中氧气大量减少而使水生生物因缺氧而大量死亡、腐败,致使水质恶劣化。
②需氧物质污染及危害。
生活污水、食品加工和造纸工业废水,含有糖、蛋白质、油脂、木质素等有机物;在石油的开采、储运、炼制及使用过程中,由于原油和各种石油制品进入环境。这些物质悬浮或溶解于污水中,经微生物的化学作用而分解,在分解过程中需要消耗氧气,因而被称为需氧污染物。这类污染物造成厌氧分解,产生恶臭(生成硫化氢、氨和硫醇等有难闻气味),使水质进一步恶化。
③酸、碱、盐等无机物污染及危害。
④重金属污染及危害。
污染水体的重金属有汞、镉、铅、铬、钒、钴、钡等。其中以汞的毒性最大,镉、铅、铬也有较大危害。
重金属在工厂、矿山生产过程中随废水排出,进入水体后不能被微生物降解。经食物链富集,能逐级在较高级生物体内千百倍地增加含量,最终进入人体。1955年~1972年日本富士山县神能川蜮,日本三人金属矿业公司锌铅冶炼厂排放含镉废水,污染神通川。两岸居民和矿工出现怪病,患者腰、膝关节疼痛,随后遍及全身,最后骨骼萎缩,饮水不进,在衰弱中疼痛而死亡。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)氮和磷等是生物体内的必须元素,而池塘中氮、磷含量过高,反而会引起富营养化而导致大量水生生物的死亡,请分析说明原因。
(2)水中的动植物尸体在微生物的分解下能产生出硫化氢、氨等难闻的气体,问这些物质主要来源于何种有机物。
(3)工业上为了处理含
离子的酸水,采用以下处理方法:
①往工业废水中加入适量的食盐。
②以铁作为阳极进行电解。
③鼓入空气。
经一段时间后,使废水中含铬量降到可排放的标准。
请用已学过的化学知识解释处理含
的工业废水的原因。
注:
开始沉淀的pH值为2.7,沉淀完全的pH值为3.7。
开始沉淀的pH值为7.6,沉淀完全的pH值为9.6,并且
呈絮状,不易从溶液中除去。
(4)测定污水中
的含量,可以用
作为还原剂,采用适当的指示剂,对污水进行滴淀,若量取10.00mL污水,用0.0100mol/L的
滴定,其共用去
溶液12.00mol。已知
在酸性溶液中作氧化剂时,被还原成
。
①写出
与
存在下反应的化学方程式。
②计算污水中
的物质的量浓度。
科目:高中生物 来源:2010—2011学年湖北省长阳一中高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
如下图所示中A,B,C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题:(每空2分,共14分)![]()
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,原因是 。
(2)图B中,a点所对应的温度是 。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是 。
(4)将装有酶与反应物的甲,乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入
37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲 ,乙 。
(5)图C中表示了 催化反应的速率变化曲线。
| A.唾液淀粉酶 | B.胃蛋白酶 |
| C.胰蛋白酶 | D.植物淀粉酶 |
科目:高中生物 来源:2010—2011学年湖北省高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
如下图所示中A,B,C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题:(每空2分,共14分)
![]()
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,原因是 。
(2)图B中,a点所对应的温度是 。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是 。
(4)将装有酶与反应物的甲,乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入
37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲 ,乙 。
(5)图C中表示了 催化反应的速率变化曲线。
A、唾液淀粉酶 B、胃蛋白酶
C、胰蛋白酶 D、植物淀粉酶
(6)有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本要求是:调整温度来影响淀粉酶的生物活性。如果B图中的酶是淀粉酶,依据B图所提供的信息,在下图的坐标中用曲线表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时,温度和麦芽糖产量之间的关系。
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