精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

23、(10分,每空1分)(1).右图是进行胚芽

鞘向光 性实验的示意图。

将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分

别进 行如下处理:

A:处于自然条件下;

B:切去胚芽鞘尖端;

C:在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;

D:在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。

然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:

①.四种幼苗的生长情况是:

A.__________________B.______________C._________________ D.______________-

②.据此实验推测,生长素的合成部位是_________________。

③.光对生长素的作用是 __________________________________。

(2).将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②.④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答:

     

①.用__________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。

②.用__________两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。

③. 装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是__________。

④.如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是__________-。

 

23、(10分,每空1分)(1)、①、向光(右)弯曲;不生长;直立生长;向光(右)弯曲

②、胚芽鞘的尖端  ③、影响生长素的分布

(2)、③、④;①、③;向光弯曲;直立生长

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(10分,每空1分)(1).右图是进行胚芽

鞘向光 性实验的示意图。

将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分

别进 行如下处理:

A:处于自然条件下;

B:切去胚芽鞘尖端;

C:在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;

D:在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。

然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:

①.四种幼苗的生长情况是:

A.__________________B.______________C._________________ D.______________-

②.据此实验推测,生长素的合成部位是_________________。

③.光对生长素的作用是 __________________________________。

(2).将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②.④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答:

     

①.用__________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。

②.用__________两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。

③. 装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是__________。

④.如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是__________-。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共11分)材料分析题:
(一)某科研人员进行了植物的向光性实验,他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理:①处于自然条件下;②切去胚芽鞘尖端;③在尖端罩上黑纸罩;④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线由单侧照过来。试分析:
(1)四种幼苗的生长情况分别是:
                       
②直立不生长;
              
                 
(2)据此实验,可以推测:产生促进生长物质的部位是                        
(3)据此实验,还可以推测,幼苗接受光刺激的部位是                       ,向光弯曲的部位在               。由此推测,有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。
(二)棉蚜虫蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测.一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图:

调查日期(月—日)
6—l0
6—15
6—20
6—25
6—30
 7—5 
7—10
 7—15
7—20
棉蚜数量(只/株)
0.42
4.79
4l.58
261.73
1181.94
1976.96
2175.63
2171.46
2173.23
 
(1)棉蚜与棉花的种间关系是              
(2)调查棉蚜种群数量可采用            法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈       型,在                (日期)左右棉蚜种群增长速率最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率            (增大、不变、减小)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届海南省高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共11分)材料分析题:

(一)某科研人员进行了植物的向光性实验,他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理:①处于自然条件下;②切去胚芽鞘尖端;③在尖端罩上黑纸罩;④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线由单侧照过来。试分析:

(1)四种幼苗的生长情况分别是:

                        

②直立不生长;

               

                  

(2)据此实验,可以推测:产生促进生长物质的部位是                         

(3)据此实验,还可以推测,幼苗接受光刺激的部位是                        ,向光弯曲的部位在                。由此推测,有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。

 

(二)棉蚜虫蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测.一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图:

调查日期(月—日)

6—l0

6—15

6—20

6—25

6—30

 7—5 

7—10

 7—15

7—20

棉蚜数量(只/株)

0.42

4.79

4l.58

261.73

1181.94

1976.96

2175.63

2171.46

2173.23

 

(1)棉蚜与棉花的种间关系是              

(2)调查棉蚜种群数量可采用             法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈        型,在                 (日期)左右棉蚜种群增长速率最大。

(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率             (增大、不变、减小)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(07广西三校联考)回答下列有关植物代谢的问题:

(一)(10分,每空2分)下图表示一株生长迅速的植物在24h期间其CO2的吸收净量及释放净量,试分析回答:

 

 

(1)在                 (时间),该植物既没有CO2的净吸收,也没有CO2的净释放。

(2)假设该植物在24h期间呼吸速率不变,则该植物每小时的呼吸速率为               ,最高光合作用速率为            (用CO2的量表示)。

(3)列出该植物在一昼夜中有机物积累的代数式(用CO2吸收量表示)             

(4)中午12时左右,与曲线最高点时期相比,该植物叶绿体内C5的含量            (选填“减少”或“增加” )

(二)(12分,每空3分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。据图回答下列问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是_______________________。

(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是__________________,进行此种呼吸方式所用的底物是________________。

(3)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

回答下列关于光合作用的系列问题。(13分)

1.下图中④物质的中文名称是         ,光合作用中最终的电子供体是       
2.反应①称为______,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。
3. 在结构⑨_________中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。
4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)

(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是      ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较     (深或浅)。
(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是              _______。曲线c高于曲线b,原因是_______________。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。
(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2
叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)

光照强度
(千勒克司)
光合作用速度
(CO2mg/100cm2叶·小时)
1.0
-2.0
3.0
+2.0
5.0
+6.0
7.0
+10.0
8.0
+12.0
10.0
+12.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题

回答下列关于光合作用的系列问题。(13分)

1.下图中④物质的中文名称是          ,光合作用中最终的电子供体是       

2.反应①称为______,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。

3. 在结构⑨_________中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。

4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)

(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是       ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较      (深或浅)。

(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是               _______。曲线c高于曲线b,原因是_______________。

(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。

(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2

叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)

光照强度

(千勒克司)

光合作用速度

(CO2mg/100cm2叶·小时)

1.0

-2.0

3.0

+2.0

5.0

+6.0

7.0

+10.0

8.0

+12.0

10.0

+12.0

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列关于光合作用的系列问题。(13分)

58.下图中④物质的中文名称是     ,光合作用中最终的电子供体是   

59.反应①称为______,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。

60. 在结构⑨_________中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。

















61. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)




















光照强度
(千勒克司)

光合作用速度
(CO2mg/100cm2叶·小时)

1.0

-2.0

3.0

+2.0

5.0

+6.0

7.0

+10.0

8.0

+12.0

10.0

+12.0

(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是    ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较   (深或浅)。

(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是        _______。曲线c高于曲线b,原因是_______________。

(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。

(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2

叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省高三3月月考(理综)生物部分 题型:综合题

生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(调查面积单位是:cm×cm)

调查面积草原类型

10

Í10

20

Í20

40

Í40

80

Í80

90

Í90

100

Í100

110

Í110

120

Í120

130

Í130

140

Í140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

(1)A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是         ,导致这三种类型的草原物种数量不同的关键非生物因素是             。如果将A草原与我国东北针阔混交林相比,两者之间恢复力稳定性较强的是                 

(2)生态工作者在调查B草原时,将主要物种制成食物网结构模式图如右,下列叙述不正确的是          

A.该食物网中未表示出B草原生态系统的成分是分解者

B.该食物网中,A和D的关系是捕食和竞争

C.该食物网中,生物E获得最少能量的食物链为B→C→D→A→E

D.如果C种群的数量下降15%,则E种群的数量将不会发生明显变化

(3)调查A草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:

(请将以下设计步骤中的错误的地方用下划线标出,并在空白加以改正,如果没有错误,请在空白处标明“没错误”。)

第一步:选取120cm×120cm为最佳样方面积。改正                              

第二步:在该物种分布较密集的地方取10个样方。改正                           

第三步:计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为Nl、N2、N3,……

N9、Nl0,则将N5作为种群密度的估计值。改正[来源:学*科*网]

                                                                           

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(调查面积单位是:cm×cm)

调查面积草原类型

10

??10

20

??20

40

??40

80

??80

90

??90

100

??100

110

??110

120

??120

130

??130

140

??140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

(1)A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是         ,导致这三种类型的草原物种数量不同的关键非生物因素是             。如果将A草原与我国东北针阔混交林相比,两者之间恢复力稳定性较强的是                 

(2)生态工作者在调查B草原时,将主要物种制成食物网结构模式图如右,下列叙述不正确的是          

A.该食物网中未表示出B草原生态系统的成分是分解者

B.该食物网中,A和D的关系是捕食和竞争

C.该食物网中,生物E获得最少能量的食物链为B→C→D→A→E

D.如果C种群的数量下降15%,则E种群的数量将不会发生明显变化

(3)调查A草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:

(请将以下设计步骤中的错误的地方用下划线标出,并在空白加以改正,如果没有错误,请在空白处标明“没错误”。)

第一步:选取120cm×120cm为最佳样方面积。改正                              

第二步:在该物种分布较密集的地方取10个样方。改正                           

第三步:计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为Nl、N2、N3,……

N9、Nl0,则将N5作为种群密度的估计值。改正

                                                                           

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011届湖南省邵阳县石齐学校高三3月月考(理综)生物部分 题型:综合题

生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(调查面积单位是:cm×cm)

调查面积草原类型
10
Í10
20
Í20
40
Í40
80
Í80
90
Í90
100
Í100
110
Í110
120
Í120
130
Í130
140
Í140
A
3
5
8
14
16
17
19
20
20

B
3
5
6
9
11
13
13
13
13

C
2
3
5
8
8
8
8
8
8

(1)A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是        ,导致这三种类型的草原物种数量不同的关键非生物因素是            。如果将A草原与我国东北针阔混交林相比,两者之间恢复力稳定性较强的是                 
(2)生态工作者在调查B草原时,将主要物种制成食物网结构模式图如右,下列叙述不正确的是          
A.该食物网中未表示出B草原生态系统的成分是分解者
B.该食物网中,A和D的关系是捕食和竞争
C.该食物网中,生物E获得最少能量的食物链为B→C→D→A→E
D.如果C种群的数量下降15%,则E种群的数量将不会发生明显变化
(3)调查A草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:
(请将以下设计步骤中的错误的地方用下划线标出,并在空白加以改正,如果没有错误,请在空白处标明“没错误”。)
第一步:选取120cm×120cm为最佳样方面积。改正                              
第二步:在该物种分布较密集的地方取10个样方。改正                           
第三步:计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为Nl、N2、N3,……
N9、Nl0,则将N5作为种群密度的估计值。改正[来源:学*科*网]
                                                                           

查看答案和解析>>


同步练习册答案