23、
(10分,每空1分)(1).右图是进行胚芽
鞘向光 性实验的示意图。
将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分
别进 行如下处理:
A:处于自然条件下;
B:切去胚芽鞘尖端;
C:在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;
D:在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。
然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:
①.四种幼苗的生长情况是:
A.__________________B.______________C._________________ D.______________-
②.据此实验推测,生长素的合成部位是_________________。
③.光对生长素的作用是 __________________________________。
(2).将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②.④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答:

①.用__________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。
②.用__________两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。
③. 装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是__________。
④.如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是__________-。
科目:高中生物 来源: 题型:
(10分,每空1分)(1).右图是进行胚芽
鞘向光 性实验的示意图。
将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分
别进 行如下处理:
A:处于自然条件下;
B:切去胚芽鞘尖端;
C:在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;
D:在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。
然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:
①.四种幼苗的生长情况是:
A.__________________B.______________C._________________ D.______________-
②.据此实验推测,生长素的合成部位是_________________。
③.光对生长素的作用是 __________________________________。
(2).将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②.④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答:
![]()
①.用__________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。
②.用__________两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。
③. 装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是__________。
④.如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是__________-。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型:综合题
(每空1分,共11分)材料分析题:
(一)某科研人员进行了植物的向光性实验,他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理:①处于自然条件下;②切去胚芽鞘尖端;③在尖端罩上黑纸罩;④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线由单侧照过来。试分析:
(1)四种幼苗的生长情况分别是:
① ;
②直立不生长;
③ ;
④ 。
(2)据此实验,可以推测:产生促进生长物质的部位是 。
(3)据此实验,还可以推测,幼苗接受光刺激的部位是 ,向光弯曲的部位在 。由此推测,有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。
(二)棉蚜虫蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测.一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图:
| 调查日期(月—日) | 6—l0 | 6—15 | 6—20 | 6—25 | 6—30 | 7—5 | 7—10 | 7—15 | 7—20 |
| 棉蚜数量(只/株) | 0.42 | 4.79 | 4l.58 | 261.73 | 1181.94 | 1976.96 | 2175.63 | 2171.46 | 2173.23 |
科目:高中生物 来源:2013届海南省高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型:综合题
(每空1分,共11分)材料分析题:
(一)某科研人员进行了植物的向光性实验,他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理:①处于自然条件下;②切去胚芽鞘尖端;③在尖端罩上黑纸罩;④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线由单侧照过来。试分析:
(1)四种幼苗的生长情况分别是:
① ;
②直立不生长;
③ ;
④ 。
(2)据此实验,可以推测:产生促进生长物质的部位是 。
(3)据此实验,还可以推测,幼苗接受光刺激的部位是 ,向光弯曲的部位在 。由此推测,有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。
(二)棉蚜虫蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测.一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图:
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调查日期(月—日) |
6—l0 |
6—15 |
6—20 |
6—25 |
6—30 |
7—5 |
7—10 |
7—15 |
7—20 |
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棉蚜数量(只/株) |
0.42 |
4.79 |
4l.58 |
261.73 |
1181.94 |
1976.96 |
2175.63 |
2171.46 |
2173.23 |
(1)棉蚜与棉花的种间关系是 。
(2)调查棉蚜种群数量可采用 法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈 型,在 (日期)左右棉蚜种群增长速率最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率 (增大、不变、减小)。
科目:高中生物 来源: 题型:
(07广西三校联考)回答下列有关植物代谢的问题:
(一)(10分,每空2分)下图表示一株生长迅速的植物在24h期间其CO2的吸收净量及释放净量,试分析回答:
![]()
(1)在 (时间),该植物既没有CO2的净吸收,也没有CO2的净释放。
(2)假设该植物在24h期间呼吸速率不变,则该植物每小时的呼吸速率为 ,最高光合作用速率为 (用CO2的量表示)。
(3)列出该植物在一昼夜中有机物积累的代数式(用CO2吸收量表示) 。
(4)中午12时左右,与曲线最高点时期相比,该植物叶绿体内C5的含量 (选填“减少”或“增加” )
(二)(12分,每空3分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。据图回答下列问题:
![]()
(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是_______________________。
(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是__________________,进行此种呼吸方式所用的底物是________________。
(3)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍。
科目:高中生物 来源:2012届上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题
回答下列关于光合作用的系列问题。(13分)![]()
1.下图中④物质的中文名称是 ,光合作用中最终的电子供体是 。
2.反应①称为______,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。
3. 在结构⑨_________中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。
4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)![]()
(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是 ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较 (深或浅)。
(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是 _______。曲线c高于曲线b,原因是_______________。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。
(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2
叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)
| 光照强度 (千勒克司) | 光合作用速度 (CO2mg/100cm2叶·小时) |
| 1.0 | -2.0 |
| 3.0 | +2.0 |
| 5.0 | +6.0 |
| 7.0 | +10.0 |
| 8.0 | +12.0 |
| 10.0 | +12.0 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型:综合题
回答下列关于光合作用的系列问题。(13分)
![]()
1.下图中④物质的中文名称是 ,光合作用中最终的电子供体是 。
2.反应①称为______,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。
3. 在结构⑨_________中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。
4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)
![]()
(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是 ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较 (深或浅)。
(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是 _______。曲线c高于曲线b,原因是_______________。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。
(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2
叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)
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光照强度 (千勒克司) |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2叶·小时) |
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1.0 |
-2.0 |
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3.0 |
+2.0 |
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5.0 |
+6.0 |
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7.0 |
+10.0 |
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8.0 |
+12.0 |
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10.0 |
+12.0 |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
回答下列关于光合作用的系列问题。(13分)
58.下图中④物质的中文名称是 ,光合作用中最终的电子供体是 。
59.反应①称为______,产生的O2释放到空气中至少要穿过_____层生物膜。
60. 在结构⑨_________中进行的主要生理活动是_________________,影响反应⑤过程的细胞结构是________________。
![]()
61. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果如图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)![]()
| 光照强度 | 光合作用速度 |
| 1.0 | -2.0 |
| 3.0 | +2.0 |
| 5.0 | +6.0 |
| 7.0 | +10.0 |
| 8.0 | +12.0 |
| 10.0 | +12.0 |
(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5这两种化合物中相对含量较高的是 ;在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用酒精脱色后用碘液处理,13时所取叶片显色较 (深或浅)。
(2)曲线b的峰值低于曲线a,其中的主要决定因素是 _______。曲线c高于曲线b,原因是_______________。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是_________________。
(4)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每l00cm2
叶片产生的葡萄糖中_______________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)
科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省高三3月月考(理综)生物部分 题型:综合题
生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(调查面积单位是:cm×cm)
|
调查面积草原类型 |
10 Í10 |
20 Í20 |
40 Í40 |
80 Í80 |
90 Í90 |
100 Í100 |
110 Í110 |
120 Í120 |
130 Í130 |
140 Í140 |
|
A |
3 |
5 |
8 |
14 |
16 |
17 |
19 |
20 |
20 |
… |
|
B |
3 |
5 |
6 |
9 |
11 |
13 |
13 |
13 |
13 |
… |
|
C |
2 |
3 |
5 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
… |
(1)A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是
,导致这三种类型的草原物种数量不同的关键非生物因素是
。如果将A草原与我国东北针阔混交林相比,两者之间恢复力稳定性较强的是
。
(2)生态工作者在调查B草原时,将主要物种制成食物网结构模式图如右,下列叙述不正确的是 。
A.该食物网中未表示出B草原生态系统的成分是分解者
B.该食物网中,A和D的关系是捕食和竞争
C.该食物网中,生物E获得最少能量的食物链为B→C→D→A→E
D.如果C种群的数量下降15%,则E种群的数量将不会发生明显变化
(3)调查A草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:
(请将以下设计步骤中的错误的地方用下划线标出,并在空白加以改正,如果没有错误,请在空白处标明“没错误”。)
第一步:选取120cm×120cm为最佳样方面积。改正 。
第二步:在该物种分布较密集的地方取10个样方。改正 。
第三步:计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为Nl、N2、N3,……
N9、Nl0,则将N5作为种群密度的估计值。改正[来源:学*科*网]
。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(调查面积单位是:cm×cm)
| 调查面积草原类型 | 10 ??10 | 20 ??20 | 40 ??40 | 80 ??80 | 90 ??90 | 100 ??100 | 110 ??110 | 120 ??120 | 130 ??130 | 140 ??140 |
| A | 3 | 5 | 8 | 14 | 16 | 17 | 19 | 20 | 20 | … |
| B | 3 | 5 | 6 | 9 | 11 | 13 | 13 | 13 | 13 | … |
| C | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | … |
(1)A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 ,导致这三种类型的草原物种数量不同的关键非生物因素是 。如果将A草原与我国东北针阔混交林相比,两者之间恢复力稳定性较强的是 。
(2)生态工作者在调查B草原时,将主要物种制成食物网结构模式图如右,下列叙述不正确的是 。
A.该食物网中未表示出B草原生态系统的成分是分解者
B.该食物网中,A和D的关系是捕食和竞争
C.该食物网中,生物E获得最少能量的食物链为B→C→D→A→E
D.如果C种群的数量下降15%,则E种群的数量将不会发生明显变化
(3)调查A草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:
(请将以下设计步骤中的错误的地方用下划线标出,并在空白加以改正,如果没有错误,请在空白处标明“没错误”。)
第一步:选取120cm×120cm为最佳样方面积。改正 。
第二步:在该物种分布较密集的地方取10个样方。改正 。
第三步:计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为Nl、N2、N3,……
N9、Nl0,则将N5作为种群密度的估计值。改正
。
科目:高中生物 来源:2011届湖南省邵阳县石齐学校高三3月月考(理综)生物部分 题型:综合题
生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(调查面积单位是:cm×cm)
| 调查面积草原类型 | 10 Í10 | 20 Í20 | 40 Í40 | 80 Í80 | 90 Í90 | 100 Í100 | 110 Í110 | 120 Í120 | 130 Í130 | 140 Í140 |
| A | 3 | 5 | 8 | 14 | 16 | 17 | 19 | 20 | 20 | … |
| B | 3 | 5 | 6 | 9 | 11 | 13 | 13 | 13 | 13 | … |
| C | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | … |
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