如图是不同材料的色素提取物进行层析后的结果，其中不正确的是        （    ）                                                                  

如图是不同材料的色素提取物进行层析后的结果，其中不正确的是        （    ）                                                                  

如图是不同材料的色素提取物进行层析后的结果，其中不正确的是                                                                   

如图是不同材料的色素提取物进行层析后的结果，其中不正确的是      （   ）                                                                  
 

如图是验证CO₂为光合作用的原材料的装置示意图（除CO₂浓度不同外，其余均相同）。请分析回答下列问题：

⑴实验前要将植物放在暗处一昼夜，其目的是_________________________________。

⑵A装置中的NaOH溶液的作用是____________________，该实验的自变量是____________________。

⑶将A和B叶片摘取下之后，要进行脱色处理，处理的方法是____________________。请你预测该实验的结果是______________________________。

⑷如果用该装置探究影响光合强度的因素，应对该装置修改____________________。

⑸将同一品种植物幼苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。从图中可以看出，影响光合强度的因素有____________________等。实验结果表明，在____________________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合作用面积的角度考虑，采取____________________措施能提高玉米的光能利用率。

如图甲表示某高等植物一个细胞内的几个生理过程（字母A～F表示物质名称），图乙表示该植物光合作用速率随光照强度变化而变化的曲线。请据图回答问题：

（1）在图甲的场所Ⅰ中发生的能量变化是__________　　　　 __________。

（2）场所Ⅱ是________，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所Ⅰ，需穿过　　　　 层磷脂分子层。

（3）如果用放射性同位素对B示踪，若只考虑细胞内的变化，则放射性物质最先出现在______(填物质)中。

（4）场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应，在人体细胞内不具有的酶包括　　　　　　 _。

（5）炎热的夏季中午③过程往往减弱的原因是　　　　 _。植物在生长季节，　　　 _(填序号)生理过程大量发生不利于增产。

A．光合作用　　　 B．细胞呼吸

C．根系吸水　　　 D．根系吸收矿质元素

（6）在图乙中a点时，此时段　　　　　 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生，原因是　　　　 　　　　　　　　　。

（7）提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是

A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片

B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液

C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

D．胡萝卜素在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高

有同学用洋葱作为实验材料进行生物学实验，请回答以下问题：?

（1）用洋葱的绿色叶子进行色素的提取和分离实验，一般用                   作溶剂来提取色素，通过               （方法）分离色素。?

（2）若收集到的滤液绿色过浅，其原因不可能是                            。?

A.未加石英砂、研磨不充分?

B.一次加入过量的无水乙醇提取?

C.分次加入少量无水乙醇提取?

D.使用放置数天的菠菜叶?

（3）若某个同学做出的结果是滤纸条上出现了5条色素带，其中有一条为蓝色，则以下的分析最可能的

是              。?

A.洋葱的叶绿体中含有5种光合色素?

B.该植物发生了基因突变?

C.该同学在制备滤纸条时，用蓝色圆珠笔画滤液细线?

D.叶绿素A是蓝绿色，分离为绿色和蓝色?

（4）若用洋葱的鳞片叶表皮制备临时装片观察质壁分离和复原，将一洋葱鳞片放在某一浓度的蔗糖溶液

中，制成装片，放在显微镜下观察，发现有3种状态的细胞，如下图。你认为这3个细胞（均为正常的

活细胞）在未放入蔗糖溶液之前，其吸水力大小关系为                    。?

A.A>B>C            B.A<B<C?          C.B>A>C                 D.B<A<C?

(5)若想判定洋葱的鳞片叶细胞中是否含有还原糖，应该选用                 （紫色洋葱/白色洋葱）。

某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间释放量表示），请回答：

（1）该实验研究的是    对光合速率的影响。

（2）B点的含义是    。

（3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点的限制因素主要是    。BC段的限制因素主要是    。

（4）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为    ，由b转移至c的物质主要包括    。

（5）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，则划滤液细线的要求是     ，分离出四条色素带从上到下依次是    。

某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间释放量表示），请回答：

（1）该实验研究的是                      对光合速率的影响。
（2）B点的含义是                                                    。
（3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点的限制因素主要是          。BC段的限制因素主要是              。
（4）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为     ，由b转移至c的物质主要包括         。
（5）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，则划滤液细线的要求是    ，分离出四条色素带从上到下依次是              。