19、制备单克隆抗体是动物细胞融合技术的主要应用,下列叙述中错误的是( )
A.将抗原注入小鼠体内,提取B淋巴细胞
B.促使融合形成杂交瘤细胞时可用聚乙二醇做为诱导剂
C.筛选杂交瘤细胞,选出能产生所需抗体的细胞群经培养提取单克隆抗体
D.单克隆抗体就是“生物导弹”,使用时无毒副作用
科目:高中生物 来源: 题型:
制备单克隆抗体是动物细胞融合技术的主要应用,下列叙述中错误的是( )
A.将抗原注入小鼠体内,提取B淋巴细胞
B.促使融合形成杂交瘤细胞时可用聚乙二醇做为诱导剂
C.筛选杂交瘤细胞,选出能产生所需抗体的细胞群经培养提取单克隆抗体
D.单克隆抗体就是“生物导弹”,使用时无毒副作用
科目:高中生物 来源:2014届江苏省连云港市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞融合技术有着广泛的应用,其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合。下图表示细胞融台的简略过程,请据图回答问题:
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(1)若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物细胞的原生质体,则采用化学法形成c时,一般是用 作为诱导剂。由d形成杂交植株的过程所依据的原理是 。
(2)对于a、b所在的动物组织,通常用胰蛋白酶处理获得分散的单个细胞a、b。动物细胞融合的原理是 。
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成 种类型的细胞,因此需用特定的选择培养基筛选出 细胞用于培养。选出此类细胞后,还需进行细胞培养和 检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
(4)生产单克隆抗体时一般不直接培养效应B细胞,主要原因是 ,若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞器中出现的先后顺序是 。
科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是[ ]
①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的浆细胞
③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体
⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合
A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥
B.对⑤过程产生的杂交瘤细胞需进行克隆化培养
C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖
D.单克隆抗体最主要优点是特异性强,灵敏度高,可大量制备
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期一调考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是[ ]
①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的浆细胞
③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体
⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合
| A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥ |
| B.对⑤过程产生的杂交瘤细胞需进行克隆化培养 |
| C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖 |
| D.单克隆抗体最主要优点是特异性强,灵敏度高,可大量制备 |
科目:高中生物 来源:2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,据此回答问题:![]()
(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过______________技术制备的。制备过程中,首先要利用 作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出 细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是_________________。
(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是
。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,结果如下表,则该同学血型为 。
血型鉴定表
| 反应现象 姓 | 与抗A血型定型试剂反应(现象) | 与抗B血型定型试剂反应(现象) | 血型 |
| 李文 | 不凝集 | 凝集 | ? |
科目:高中生物 来源:2012届山西省吕梁市高二下学期期中考试生物试 题型:综合题
阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,据此回答问题:
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(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过______________技术制备的。制备过程中,首先要利用A血的 或者B型血的 作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出能产生 或 的 细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是_________________。
(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是 。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,结果如下表,则该同学血型为 。
血型鉴定表
|
反应现象 姓名 |
与抗A血型定型试剂反应(现象) |
与抗B血型定型试剂反应(现象) |
血型 |
|
李文 |
不凝集 |
凝集 |
? |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,据此回答问题:
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(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过______________技术制备的。制备过程中,首先要利用 作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出 细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是_________________。
(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是 。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,结果如下表,则该同学血型为 。
血型鉴定表
| 反应现象 姓名 | 与抗A血型定型试剂反应(现象) | 与抗B血型定型试剂反应(现象) | 血型 |
| 李文 | 不凝集 | 凝集 | ? |
科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省吕梁市高二下学期期中考试生物试 题型:综合题
阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,据此回答问题:![]()
(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过______________技术制备的。制备过程中,首先要利用A血的 或者B型血的
作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出能产生 或 的 细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是_________________。
(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是 。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,结果如下表,则该同学血型为 。
血型鉴定表
| 反应现象 姓名 | 与抗A血型定型试剂反应(现象) | 与抗B血型定型试剂反应(现象) | 血型 |
| 李文 | 不凝集 | 凝集 | ? |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。
用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。
59.将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙组注射________________。
60.一段时间后,取甲组小鼠脾脏中的相应细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,细胞融合的结构特点是_____________。融合形成的杂交瘤细胞特点是 。
61.为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原____________
___________________。
用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:
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62.第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是 。neoR基因不仅能使靶基因失活,还是 ;“靶基因失活”的含义是 。
63.从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有 、 等。
64.科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,63题中获得的基因敲除小鼠,能否直接用来研究基因功能并说明原因 。
科目:高中生物 来源:上海市长宁区2012届高三上学期期末质量抽测生物试题 题型:071
回答有关生物工程的问题。
小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。
用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。
1.将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是_________;乙组注射_________。
2.一段时间后,取甲组小鼠脾脏中的相应细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,细胞融合的结构特点是_________。融合形成的杂交瘤细胞特点是_________。
3.为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原_________。
用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:
![]()
4.第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是_________。neoR基因不仅能使靶基因失活,还是_________;“靶基因失活”的含义是_________。
5.从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有_________、_________等。
6.科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,4题中获得的基因敲除小鼠,能否直接用来研究基因功能并说明原因_________。
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