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11、下列生物学研究方法中,错误的是                           (   )

A.利用与特定试剂的显色反应来鉴定某些化合物  

B.利用同位素示踪法研究光合作用碳原子的转移途径

C.利用取样调查法研究生物的种群密度 

D.利用饲喂法研究生长激素的生理作用

11、D

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究方法中,错误的是                           (   )

A.利用与特定试剂的显色反应来鉴定某些化合物  

B.利用同位素示踪法研究光合作用碳原子的转移途径

C.利用取样调查法研究生物的种群密度 

D.利用饲喂法研究生长激素的生理作用

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东江门高三期末调研考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生物学研究所选择的技术(方法),错误的是

A.利用纸层析法提取叶绿体中的色素

B.利用r射线诱变育种

C.利用同位素示踪法研究DNA复制

D.利用生长素处理获得无籽果实

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高一第四学段(期末)考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

关于生物学的科学研究方法,下列说法错误的是(    )

A.孟德尔和摩尔根的杂交实验研究中都应用了假说演绎法
B.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法
C.沃森和克里克在研究DNA分子结构时,应用了模型构建的方法
D.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

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科目:高中生物 来源:2014届湖北省公安县高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是(    )

A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型

B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物光合作用)

C.摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上

D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三开学摸底考试生物试卷 题型:选择题

科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是(    )

A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型

B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物光合作用)

C.摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上

D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是(    )

A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型。

B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物光合作用)

C.摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上

D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是

A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型。

B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物光合作用)

C.摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上

D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省重点中学高三下学期开学质量检测生物试卷 题型:单选题

科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是

A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型,种群“J”型增长的数学模型
B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物真实的光合作用量)
C.摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上
D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省揭阳一中高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图为物质穿过细胞膜的示意图。请据图回答:

(1)D代表的物质是____________。
(2)下列有关对图示结构的叙述,错误的是________。
A.适当提高温度,能使A和B的相对运动加快,通透性增加,有利于生命活动的进行
B.D分布于细胞膜的内表面
C.该结构的选择透过性与A的转运作用有关
D.甘油分子能迅速通过该结构,是由于甘油能溶于B层结构中
(3)在a~e过程中,代表主动运输的是______________。
(4)葡萄糖进入人体红细胞的跨膜运输方式是            ,葡萄糖进入人体小肠上皮细胞的跨膜运输方式是                 
(5)吞噬细胞把失去活性的抗体吞噬进人细胞内的方式属于______________作用。
(6)细胞识别、物质的跨膜运输等与图中的______________ (填字母)有关。
(7)提取一个细胞膜成分的磷脂,将其铺在“空气-水”界面上,测得磷脂所占面积为S,请预测:细胞表面积的值接近于______________。
(8)某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。
①选取人体的_______作为获得细胞膜纯净物的来源。
A.成熟的红细胞                  B.神经细胞   
C.白细胞                        D.口腔上皮细胞
②将选取的材料放人_______中,一段时间后细胞将破裂。
③再用离心方法获得较纯净的细胞膜,将膜成分分离提纯后,用双缩脲试剂可鉴定其中的蛋白质,具体现象是___________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届广东省高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图为物质穿过细胞膜的示意图。请据图回答:

(1)D代表的物质是____________。

(2)下列有关对图示结构的叙述,错误的是________。

A.适当提高温度,能使A和B的相对运动加快,通透性增加,有利于生命活动的进行

B.D分布于细胞膜的内表面

C.该结构的选择透过性与A的转运作用有关

D.甘油分子能迅速通过该结构,是由于甘油能溶于B层结构中

(3)在a~e过程中,代表主动运输的是______________。

(4)葡萄糖进入人体红细胞的跨膜运输方式是             ,葡萄糖进入人体小肠上皮细胞的跨膜运输方式是                 

(5)吞噬细胞把失去活性的抗体吞噬进人细胞内的方式属于______________作用。

(6)细胞识别、物质的跨膜运输等与图中的______________ (填字母)有关。

(7)提取一个细胞膜成分的磷脂,将其铺在“空气-水”界面上,测得磷脂所占面积为S,请预测:细胞表面积的值接近于______________。

(8)某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。

① 选取人体的_______作为获得细胞膜纯净物的来源。

A.成熟的红细胞                  B.神经细胞   

C.白细胞                        D.口腔上皮细胞

② 将选取的材料放人_______中,一段时间后细胞将破裂。

③ 再用离心方法获得较纯净的细胞膜,将膜成分分离提纯后,用双缩脲试剂可鉴定其中的蛋白质,具体现象是___________________________________________。

 

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