3、将人体细胞与鼠细胞融合为一种杂交细胞,该细胞的融合过程依赖于
A.现代生物科技的发展 B.细胞膜的流动性
C.细胞遗传物质的特异性 D.不同生物蛋白质的相似性
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
将人体细胞与鼠细胞融合为一种杂交细胞,该细胞的融合过程依赖于
A.现代生物科技的发展 B.细胞膜的流动性
C.细胞遗传物质的特异性 D.不同生物蛋白质的相似性
科目:高中生物 来源:辽宁省大连市庄河第六中学2010届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
将人体细胞与鼠细胞融合为一种杂交细胞,该细胞的融合过程依赖于
A.现代生物科技的发展
B.细胞膜的流动性
C.细胞遗传物质的特异性
D.不同生物蛋白质的相似性
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高二下学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题
将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合,得到人鼠杂种细胞,进行有丝分裂时人的染色体被排斥,被丢失。丢失的染色体是随机的,这样就可以得到一系列稳定的细胞株。每个细胞株中含有人的不同的染色体,因此可利用群体细胞株来进行基因定位。下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(+表示“存在”,-表示“不存在”)。下列说法中不正确的一项是( )
| 细胞株 | A | B | C | D | E |
| 染色体1 | - | + | - | + | - |
| 染色体2 | + | - | - | + | - |
| 染色体3 | - | - | - | + | + |
| 基因1 | + | - | - | + | - |
| 基因2 | - | + | - | + | - |
| 基因3 | + | - | - | + | + |
科目:高中生物 来源:2014届江苏省宿迁市高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合,得到人鼠杂种细胞,进行有丝分裂时人的染色体被排斥,被丢失。丢失的染色体是随机的,这样就可以得到一系列稳定的细胞株。每个细胞株中含有人的不同的染色体,因此可利用群体细胞株来进行基因定位。下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(+表示“存在”,-表示“不存在”)。下列说法中不正确的一项是( )
细胞株 A B C D E
染色体1 - + - + -
染色体2 + - - + -
染色体3 - - - + +
基因1 + - - + -
基因2 - + - + -
基因3 + - - + +
A. 将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时,必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂
B.得到的人鼠杂种细胞,要用动物细胞培养的方法加以培养,培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等,一般不含无机盐
C.人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株,是在培养过程中存活50代以后的细胞
D.可断定基因1位于2号染色体上,基因2位于1号染色体上,基因3位于2号染色体上
科目:高中生物 来源:期末题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
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(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的结构区别是
,其体内的固氮基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
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(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮 基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变 化曲线图。图1中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图象是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图1甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
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(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图。图l中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图像是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图l甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省皖北协作区高三年级联考理综生物试卷 题型:综合题
I果蝇是一种小型蝇类,喜食腐烂水果,饲养方便,繁殖速度快,广泛应用于 生物学研究的各个方面。根据所学知识,回答以下相关问题:
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(1) 上图为雌、雄果蝇体细胞的染色体图解:
①若II与II之间互换了某一片段,则该变异属于______。
②摩尔根发现果蝇红眼(W)和白眼(w)基因只位于x 染色体上,W和w的根本区别是______________
(2)摩尔根用纯种灰身长翅雌果蝇与纯种黑身短翅雄果蝇杂交(两对基因都位于常染色 体上),获得的F1全为灰身长翅果蝇;让F1雌、雄果蝇交配获得F2, F2出现四种性状,数 据统计见下表:(无致死现象,存活率为1)
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据F2性状统计数据,每一对相对性状的遗传_______ (是或否)遵循基因分离定律,理由是________ ______
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由组合定律的原因可能是_______。
(3)果蝇的翅形有 长翅与残翅之分,受基因A、a控制;眼形有棒眼与圆眼之分,受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌、雄果蝇进行多次杂交试验, 子代的表现型及比例如下表所示:
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①上表子代中的残翅圆眼雌果蝇中纯合子所占比值为_______。
②有人猜测,子代中雌性个体出现长翅圆眼与残翅圆眼之比为5:2的原因可能是某些
个体不能正常发育成活造成的,这些个体的基因型可能是_______。若要获得更明确的结论,可用基因型为_______的个体与基因型为AAXBY的个体进行杂交,依据子代有无雌性个体,即可验证。
II. (9分)科学家在一种果蝇的cDNA文库中,筛选到1个可能与细胞周期调控有关的基因,该基因控制合成Ecp蛋白。为了进一步研究Ecp蛋白的功能,需要制备抗果蝇Ecp蛋 白单克隆抗体(mAb)。方法如下:
(1)制备Ecp纯净蛋白,将其作为_______物质,注射到小鼠体内,多次注射以加强免疫效果。一段时间后,从小鼠脾脏中取已免疫的_______细胞,在化学诱导剂_______介导下,与鼠的_______细胞进行融合,再用特定的_______进行筛选,以获榑 杂交瘤细胞,该细胞的特点是______________。
(2)体外培养杂交瘤细胞除需要适宜的营养条件外,还需要_______的环境、适宜的温度、pH及______________。
(3)—段时间后从细胞培养液中就可以大量提取mAb了,该mAb能与_______发生特异性结合。
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