3、
分析右图曲线,能用该图表示的是 ( )
①随叶片年龄增加,叶片中Ca2+含量变化
②光合作用强度与光照强度的关系
③呼吸作用强度与O2浓度的关系
④细胞内外溶液浓度差与葡萄糖进入细胞速度的关系
⑤发生质壁分离后的植物细胞浸入清水后增加
⑥酶促反应速率与底物浓度的关系
A.①②③④ B.①②⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.②③④⑥
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评卷人 |
得分 |
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二、填空题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 来源:2011-2012学年新疆乌鲁木齐八中高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
分析右图曲线,能用该图表示的是
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①随叶片年龄增加,叶片中Ca2+含量变化
②光合作用强度与光照强度的关系
③呼吸作用强度与O2浓度的关系
④细胞内外溶液浓度差与葡萄糖进入细胞速度的关系
⑤发生质壁分离后的植物细胞浸入清水后增加质量的变化
⑥酶促反应速率与底物浓度的关系
A.①②③④ B.①②⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.②③④⑥
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
分析右图曲线,能用该图表示的是 ( )
①随叶片年龄增加,叶片中Ca2+含量变化
②光合作用强度与光照强度的关系③呼吸作用强度与O2浓度的关系
④细胞内外溶液浓度差与葡萄糖进入细胞速度的关系
⑤发生质壁分离后的植物细胞浸入清水后增加
⑥酶促反应速率与底物浓度的关系![]()
A.①②③④ B.①②⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.②③④⑥
科目:高中生物 来源: 题型:
分析右图曲线,能用该图表示的是
①随叶片年龄增加,叶片中Ca2+含量变化
②光合作用强度与光照强度的关系
③呼吸作用强度与O2浓度的关系
④细胞内外溶液浓度差与葡萄糖进入细胞速度的关系
⑤发生质壁分离后的植物细胞浸入清水后增加质量的变化
⑥酶促反应速率与底物浓度的关系
A.①②③④ B.①②⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.②③④⑥![]()
科目:高中生物 来源:2012届新疆乌鲁木齐八中高三第三次月考生物试卷 题型:单选题
分析右图曲线,能用该图表示的是![]()
①随叶片年龄增加,叶片中Ca2+含量变化
②光合作用强度与光照强度的关系
③呼吸作用强度与O2浓度的关系
④细胞内外溶液浓度差与葡萄糖进入细胞速度的关系
⑤发生质壁分离后的植物细胞浸入清水后增加质量的变化
⑥酶促反应速率与底物浓度的关系
| A.①②③④ | B.①②⑤⑥ |
| C.①③⑤⑥ | D.②③④⑥ |
科目:高中生物 来源:广东省湛江市2010届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:选择题
分析右图曲线,该图能表示的是
A.一昼夜时间内水生植物光合作用速率的变化
B.植物茎的生长与生长素浓度的关系
C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系
D.在草→鹿→狼这条食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线
科目:高中生物 来源: 题型:
分析右图曲线,该图能表示的是
A.一昼夜时间内水生植物光合作用速率的变化
B.植物茎的生长与生长素浓度的关系
C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系
D.在草→鹿→狼这条食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线
科目:高中生物 来源: 题型:
分析右图曲线,该图能够表示的是 ( )
①随叶片年龄增加,叶片中Mg2+含量变化
②光照强度与光合作用强度的关系
③呼吸作用强度与O2浓度的关系
④细胞内外浓度差与葡萄糖进入细胞速度的关系
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科目:高中生物 来源:广东省湛江市2010届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:单选题
分析右图曲线,该图能表示的是![]()
| A.一昼夜时间内水生植物光合作用速率的变化 |
| B.植物茎的生长与生长素浓度的关系 |
| C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系 |
| D.在草→鹿→狼这条食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线 |
科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西吉安一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,下右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图,(I-VII代表物质,①—⑤代表过程。请在[ ]填编号,横线上填文字)
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(1)左图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中_______阶段增强,此时产生的______和________为CO2的还原提供条件。
(2)分析左图可知,紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_______(用图中字母回答)。该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?____________原因是_________________。
(3)右图中过程①被称为_________,IV表示_________,其产生后运送至____________(具体场所),最终与V结合。
(4)上图中能产生ADP的过程是[ ]___________,该过程的能量变化是__________。
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