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11、按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养若干小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是(      )

实验材料

取样

处理

分组

葡萄糖培养液

供氧情况

适宜浓度

酵母菌液

50 mL

破碎细胞

(细胞不完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

 

A. 乙组在细胞溶胶中产生大量二氧化碳       B. 甲组的酒精产生速度肯定大于丙组

C. 丁组产生热量与丙组相同                         D. 丁组的氧气消耗量大于乙组

11、D

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

. 按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度

酵母菌液

50 mL

破碎细胞

(细胞不完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

遇氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

下列叙述正确的是

A. 甲组不产生CO2而乙组产生

B. 甲组的酒精产量与丙组相同

C. 丁组能量转换率与丙组相同

D. 丁组的氧气消耗量大于乙组

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科目:高中生物 来源: 题型:

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度

酵母菌液

50 mL

破碎细胞

(细胞不完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

遇氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

下列叙述正确的是

A.甲组不产生CO2而乙组产生

B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同

D.丁组的氧气消耗量大于乙组

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科目:高中生物 来源: 题型:

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度

酵母菌液

50 mL

破碎细胞(细胞器不完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

下列叙述正确的是

A.甲组不产生CO2而乙组产生

B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同

D.丁组的氧气消耗量大于乙组

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养若干小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

实验材料
取样
处理
分组
葡萄糖培养液
供氧情况
适宜浓度
50 mL
破碎细胞
(细胞不完整)

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
通氧
50 mL
未处理

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
通氧
A.即使在适宜条件下,甲组中也不可能产生CO2
B.甲组的酒精产生速度肯定大于丙组
C.丁组产生热量与丙组相同
D.丙组和丁组均能够产生CO2,且丁组CO2释放量大于丙组

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年天津市高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析:下列叙述正确的是

A. 丁组的氧气消耗量大于乙组       B. 甲组的酒精产量与丙组相同

C. 丁组能量转换率与丙组相同       D. 甲组不产生CO2而乙组产生

 

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科目:高中生物 来源:2014届云南省昆明市高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10h,并对实验结果进行分析。下列说法正确的是(   )

实验材料

取样

处  理

分   组

含葡萄糖的培养液

供氧情况

适宜浓度酵母菌液

50ml

破碎细胞(只含细胞器)

25ml

75ml

无氧

25ml

75ml

有氧

50ml

未处理

25ml

75ml

无氧

25ml

75ml

有氧

A.甲组 的酒精产生量与丙组相同

B.乙组产生的CO2与丁组一样多

C.丁组的能量转换率大于丙组

D.甲组分解的葡萄糖少 于乙组

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城阜宁县东沟中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养若干小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

实验材料

取样

处理

分组

葡萄糖培养液

供氧情况

适宜浓度

50 mL

破碎细胞

(细胞不完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

A.即使在适宜条件下,甲组中也不可能产生CO2

B.甲组的酒精产生速度肯定大于丙组

C.丁组产生热量与丙组相同

D.丙组和丁组均能够产生CO2,且丁组CO2释放量大于丙组

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第四次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度

酵母菌液

50 mL

破碎细胞

(细胞不完整)

25 mL

75 mL

无氧[

25 mL

75 mL

遇氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

遇氧

A.甲组不产生CO2而乙组产生      B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同      D.丁组的氧气消耗量大于乙组

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

 

适宜浓度

酵母菌液

50 mL

 

破碎细胞

(细胞器完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

下列叙述正确的是                                                                                                  (    )

A.甲组不产生CO2而乙组产生                      B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同                      D.丁组的氧气消耗量大于乙组

 

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养若干小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

实验材料

取样

处理

分组

葡萄糖培养液

供氧情况

适宜浓度

50 mL

破碎细胞

(细胞不完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

A.即使在适宜条件下,甲组中也不可能产生CO2

B.甲组的酒精产生速度肯定大于丙组

C.丁组产生热量与丙组相同

D.丙组和丁组均能够产生CO2,且丁组CO2释放量大于丙组

 

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