《茅屋为秋风所破歌》中强烈表现诗人关心民生疾苦的济世情怀的诗句是：______________，_________________！风雨不动安如山。

古诗文默写。（每空1分，共8分）

1.“振兴中华，从我做起。”热爱自己的祖国在诗词的字里行间流露，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了                 _______________的呼喊;文天祥的《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：_____________，________________。

2.问渠那得清如许，                 。《观书有感》

3.出淤泥而不染，                   。《爱莲说》

4.唐代诗人“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒发了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：            ，            。

1．不畏浮云遮望眼，                     。（王安石《登飞来峰》）

2．                  ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

3．苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达对亲友美好祝愿的句子是          ，

               。

4．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“             ，              ”一句表达了他心怀天下，忧国忧民之心。

5．诗人总是巧妙设喻，把愁苦比做具体可感的事物，给人以鲜明的印象，如李清照《武陵春》中“               ，                 ”就是这样。

6．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”像文天祥一样，古往今来无数仁人志士以国家存亡、民族安危为念，或忧思重重，或舍身忘死，表现了强烈的爱国之情。请你再写出一句表达了这种感情的古诗文名句：               ，             。（课内外不限）

古诗文默写(11分)

(1)《论语》中揭示学习与思考的关系的语句是                            

(2)关关雎鸠,在河之洲。　　　　　　      ，　　　　　　　　 。(《诗经》)

(3)不戚戚于贫贱，　　　　　　　。（陶渊明《五柳先生传》）

(4)《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　                   

                                       。

(5)《木兰诗》中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：                    

(6)沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句          

古诗文默写 (11分)

(1)《论语》中揭示学习与思考的关系的语句是                            

(2)关关雎鸠,在河之洲。　　　　　　      ，　　　　　　　　 。(《诗经》)

(3)不戚戚于贫贱，　　　　　　　 。（陶渊明《五柳先生传》）

(4)《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　                   

                                       。

(5)《木兰诗》中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：                    

(6)沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句          

    ①晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《秋词》）

②____________________，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）

    ③曹操的《观沧海》中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：_____________ ，_______________ ；__________________ ，_______________。

    ④诗圣杜甫，忧国忧民。诵读《茅屋为秋风所破歌》，我们钦佩于他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”所表现出的崇高理想与济世情怀；吟咏《春望》，我们感动于他“_____________________，”所表现出的强烈爱国之情。