科学家将¹⁴CO₂分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的¹⁴C转移途径分别是　　　　　　　 (　　)

①CO₂→C₃→(CH₂O)

②CO₂→C₄→C₃→(CH₂O)

③CO₂→C₄→(CH₂O)

④CO₂→C₃→C₅→(CH₂O)

A．①②　　　 B．③④　　　　　 C．①③　　　　　 D．③④

科学家将¹⁴CO₂分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的¹⁴C转移途径分别是
①CO₂→C₃化合物→（CH₂O）
②CO₂→C₄化合物→C₃化合物→（CH₂O）
③CO₂→C₄化合物→（CH₂O）
④CO₂→C₃化合物→C₅化合物（CH₂O）

1. A.
   ①②
2. B.
   ③④
3. C.
   ①③
4. D.
   ②④

科学家将¹⁴CO₂分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的¹⁴C转移途径分别是                                                                                        （    ）

       ①

       ②

③

④

科学家将¹⁴CO₂分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的¹⁴C转移途径分别是                                                                                        （    ）

       ①

       ②

③

④

科学家将¹⁴CO₂分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的¹⁴C转移途径分别是                               

①

②

③

④

A．①②        B．③④         C．①③        D．②④

（2009年邯郸模拟）科学家将¹⁴CO₂分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的¹⁴C转移途径分别是

①CO₂→C₃→（CH₂O）?

②CO₂→C₄→C₃→（CH₂O）?

③CO₂→C₄→（CH₂O）?

④CO₂→C₃→C₅→(CH₂O)?

A.①②               B.③④                C.①③               D.③④

（10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

           实验一                                   实验二
（1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式                            
实验中B试管的小球藻能一直存活吗？         ，为什么                     　。
（2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO₂，通气管上有一个开关，可以控制CO₂的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入¹⁴CO₂，发现反应进行到5S时，¹⁴C出现在一种五碳化合物（C₅）和一种六碳糖（C₆）中。将反应时间缩短到0．5S时，¹⁴C出现在一种三碳化合物（C₃）中，这说明CO₂中C的转移路径是                  ，该实验中是通过控制                 来探究 CO₂中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C₅的含量快速升高，其改变的实验条件是                  。
Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

请据图回答下列问题：
⑴对A、B两种植物而言，植物            可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，              过程对高温更敏感。
⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
①                                                                   。
②