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24、将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用浓度测定仪测得了该玻璃罩内浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线,由图获得的正确信息是

A.d点时浓度最低,说明此时植物光合作用最强

B.a点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体

C.植物进行光合作用开始于b点之前

D.c点时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度

24、C

考查光合作用与呼吸作用的关系。图中b、d两点位光合作用=呼吸作用的点,ab阶段为呼吸大于光合作用的阶段,包括只进行呼吸作用和光合小于呼吸两个过程,所以C项正确;该曲线表示的是某时刻钟罩内二氧化碳的总量的变化规律,而不是某时刻光合作用强度大小的变化规律,所以A错误;在a点之前只进行呼吸作用阶段产生ATP的场所包括细胞质基质和线粒体,所以B错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内C02浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线,下列有关说法正确的是                 (    )

A.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

B.C02浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.FG段C02浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对C02的吸收减少

D.H点C02浓度最低,说明此时植物体内积累光合作用产物最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行光照,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法错误的是                     

A. BC二段较AB段曲线上升缓慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

  B. CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点之前开始的

    C. FG段CO2浓度下降不明显,是因为部分气孔关闭,叶片对CO2吸收减少

  D. H点玻璃罩内CO2浓度最低,说明此时植物对CO2吸收最多,光合作用最强

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法不正确的是(     )?

A. CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的?

B.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱?

C.FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少?

D.H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多

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科目:高中生物 来源:中图版必修1 3.2细胞能量的来源与转变(带解析) 题型:单选题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如下图所示的曲线,下列有关说法正确的是(  )

A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收多,光合作用最强
B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸强

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省五校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是:

A.图乙中的c点对应图甲中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省富阳场口中学高三11-12月教学质量检测生物试卷 题型:单选题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是:(     )

A.图乙中的c点对应图甲中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省杭州市求是高复高三11月月考生物试卷 题型:单选题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是:(     )

A.图乙中的c点对应图甲中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是:(     )

A.图乙中的c点对应图甲中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中的相同。用CO2浓度测定仪测得一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成如图所示的曲线。下列有关说法不正确的是(??? )

ACO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

BBC段较ABCO2浓度增长速度减慢,原因是低温使植物呼吸作用减弱

CFGCO2浓度下降不明显,原因是叶片的部分气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少

DHCO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多

 

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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况,绘制成如图所示曲线,下列有关说法正确的是(  )

ABC段较ABCO2增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减弱

BCO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

CFGCO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱

DHCO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量最多,光合作用最强

 

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