35、下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是

A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线分别依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是
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A.甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量
B.乙图说明该蛋白质含有两条肽链
C.丙图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
D.丁图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是
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A.甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量
B.乙图说明该蛋白质含有两条肽链
C.丙图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
D.丁图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是 ( )
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A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线分别依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
科目:高中生物 来源:2010年湖南省高三上学期第三次月考生物试题 题型:选择题
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是
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A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线分别依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是
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A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线分别依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
科目:高中生物 来源:0108 期末题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是 ( )
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A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线分别依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是
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A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线分别依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是( )
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A.甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量
B.乙图说明该蛋白质含有两条肽链
C.丙图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
D.丁图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是![]()
A.甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量
B.乙图说明该蛋白质含有两条肽链
C.丙图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
D.丁图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
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