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34、下图是甲状腺活动调节示意图。请据图回答

(1)请用“+”(促进)或“一”(抑制)表示图中A、B、C、D四处的作用性质。

A._________B._________C._________D._________

(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的(E) _________和垂体分泌的(F) _________的调节,使激素G的分泌量增加。

(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中_________激素含量多少的_________调节。

 

 

34、(1)+  +  一  一    (  )

(2)促甲状腺激素释放激素  促甲状腺激素

(3)甲状腺  反馈

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是甲状腺活动调节示意图。请据图回答

(1)请用“+”(促进)或“一”(抑制)表示图中A、B、C、D四处的作用性质。

A._________B._________C._________D._________

(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的(E) _________和垂体分泌的(F) _________的调节,使激素G的分泌量增加。

(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中_________激素含量多少的_________调节。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省肇庆市第四中学高二第一次月考理科生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:

(1)A、B均为内分泌腺,B为          
(2)当受到寒冷刺激时,A受刺激分泌激素a叫    ,促进B释放激素b叫       ,促进甲状腺分泌激素c           ,增加细胞新陈代谢。
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中c含量多少的调节和控制,甲状腺激素的这种调节方式称为 ____________调节。
(4)激素a的英文简称是             

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科目:高中生物 来源:2014届广东省肇庆市高二第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:

(1)A、B均为内分泌腺,B为          

(2)当受到寒冷刺激时,A受刺激分泌激素a叫    ,促进B释放激素b叫       ,促进甲状腺分泌激素c           ,增加细胞新陈代谢。

(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中c含量多少的调节和控制,甲状腺激素的这种调节方式称为 ____________调节。

(4)激素a的英文简称是             

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东省高二上学期统一测试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答

(1)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的                和垂体分泌的               的调节,使甲状腺激素分泌量增加,这种调节方式为            

(2)下丘脑和垂体的活动,又受血液中               含量多少的调节,这种调节方式称为            调节。(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成              分泌不足,导致过程         (填序号)加强所致。(4)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的      激素,促进人体正常的生长发育。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西省运城市高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答

(1)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的                和垂体分泌的               的调节,使甲状腺激素分泌量增加,这种调节方式为            

(2)下丘脑和垂体的活动,又受血液中      含量多少的调节,这种调节方式称为            调节。

(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成              分泌不足,导致过程         (填序号)加强所致。

(4)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的      激素,促进人体正常的生长发育。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如_________________。

(2)图中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅲ”分别是_______________和______________。其中“激素Ⅱ”的作用是                            

(3)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会__________下丘脑和垂体的活动,这种调节方式的作用称为____________调节。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省延长县中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是甲状腺活动的分级调节示意图,请据图回答:

注:+表示促进,—表示抑制
(1)图中的“激素I”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                         
                                                     。
(2)图中“激素Ⅲ”的分泌增多反而会抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节机制为            

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期中统考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:(共6分)

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如                               。(2分)
(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                和                         
(3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示                               

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省淮安七校高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:综合题

下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如             
(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                    。
(3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示                      

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐市第八中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如_________________。
(2)图中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅲ”分别是_______________和______________。其中“激素Ⅱ”的作用是                            
(3)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会__________下丘脑和垂体的活动,这种调节方式的作用称为____________调节。

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