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22、下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的元素的叙述中。不正确的是

A.无机界的元素在生物界都能够找到,这说明生物界和非生物界具有统一性的一面

B.C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物都存在

C.划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,两者之间不存在交集

D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节

22、A

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的元素的叙述中。不正确的是


  1. A.
    无机界的元素在生物界都能够找到,这说明生物界和非生物界具有统一性的一面
  2. B.
    C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物都存在
  3. C.
    划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,两者之间不存在交集
  4. D.
    微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的元素的叙述中。不正确的是

A.无机界的元素在生物界都能够找到,这说明生物界和非生物界具有统一性的一面

B.C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物都存在

C.划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,两者之间不存在交集

D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节

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科目:高中生物 来源:山东省济南外国语学校2011届高三第一次质量检测生物试题 题型:013

下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的元素的叙述中。不正确的是

[  ]
A.

无机界的元素在生物界都能够找到,这说明生物界和非生物界具有统一性的一面

B.

C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物都存在

C.

划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,两者之间不存在交集

D.

微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年重庆市重庆一中高二4月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是(   )
A.在内环境中可以发现由碘参与组成的甲状腺激素
B.C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在
C.在肺炎双球菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中
D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调节

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是(   )

A.在内环境中可以发现由碘参与组成的甲状腺激素

B.C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在

C.在肺炎双球菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中

D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调节

 

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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二五月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是                    

A.在内环境中可以发现由碘参与组成的甲状腺激素

B.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在

C.在肺炎双球菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中

D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调节

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省南山中学高二五月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是                    
A.在内环境中可以发现由碘参与组成的甲状腺激素
B.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在
C.在肺炎双球菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中
D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调节

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科目:高中生物 来源:四川省南山中学2011-2012学年高二五月月考生物试题 题型:013

下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是

[  ]

A.在内环境中可以发现由碘参与组成的甲状腺激素

B.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在

C.在肺炎双球菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中

D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调节

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

利用所学知识回答I,II两题

    I.同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素,如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。

    (1)用32P标记的一个亲代噬菌体感染未标记的大肠杆菌,繁殖n代后,含32 P的噬菌体占所有噬菌体的比例是                                                  

    (2)有光条件下,用14C标记的CO2进人玉米叶肉细胞后,首先在              中发生反应,在该结构中最先形成的含14C的产物是____________。通过此项研究可知,玉米叶片形成淀粉的场所是                                     

    (3)用3H标记的氨基酸研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输时,含放射性的物质将依次出现在细胞的____、____、_____(填细胞器)中,然后经细胞膜分泌出细胞外。以上生物膜在__________上紧密联系,协调配合,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

 Ⅱ.低温和高温会导致植物细胞的伤害,为了探究高温和低温对小麦的伤害,请完成下列实验设计方案并回答相关问题。

    (1)实验原理:

        当植物组织受到不良条件,如高温、低温等的影响时,常能伤害细胞的结构而使膜的通透性增大,结果细胞内含物会有不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大,电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,各种杂质以及温度都会影响测量结果,从而带来实验误差),透性变化愈大,表示受伤愈重,抗逆性愈弱。

    (2)实验材料:小麦幼苗

    (3)仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水

    (4)分析变量:

      自变量:                                                           。 

      因变量:                                                          

    (5)实验步骤:

      第一步:取小麦幼苗30株,去除残留胚乳,用蒸馏水反复冲洗三次;

      第二步:取三只小烧杯,分别加人20mL燕馏水,编号为1、2、3号;

      第三步:                                                          

      第四步:                                                          

      第五步:40分钟后取出,并去除小烧杯中的幼苗,使小烧杯中的溶液恢复至室温;

      第六步:用电导仪测量溶液的电导度,并记录实验结果。

    (6)回答问题:

      ①实验的第一步中要去除残留胚乳,并用蒸馏水冲洗的目的是_______。

      ②空气中的CO2会溶解于蒸馏水中,从而给实验带来误差。在你设计的实验中,为了校正这种因素带来的误差,你的做法是                                   

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科目:高中生物 来源:云南省2009—2010学年度下学期高三理综模拟试题(5) 题型:综合题

利用所学知识回答I,II两题
I.同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素,如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。
(1)用32P标记的一个亲代噬菌体感染未标记的大肠杆菌,繁殖n代后,含32 P的噬菌体占所有噬菌体的比例是                                                 
(2)有光条件下,用14C标记的CO2进人玉米叶肉细胞后,首先在             中发生反应,在该结构中最先形成的含14C的产物是____________。通过此项研究可知,玉米叶片形成淀粉的场所是                                     
(3)用3H标记的氨基酸研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输时,含放射性的物质将依次出现在细胞的____、____、_____(填细胞器)中,然后经细胞膜分泌出细胞外。以上生物膜在__________上紧密联系,协调配合,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
Ⅱ.低温和高温会导致植物细胞的伤害,为了探究高温和低温对小麦的伤害,请完成下列实验设计方案并回答相关问题。
(1)实验原理:
当植物组织受到不良条件,如高温、低温等的影响时,常能伤害细胞的结构而使膜的通透性增大,结果细胞内含物会有不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大,电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,各种杂质以及温度都会影响测量结果,从而带来实验误差),透性变化愈大,表示受伤愈重,抗逆性愈弱。
(2)实验材料:小麦幼苗
(3)仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水
(4)分析变量:
自变量:                                                          。 
因变量:                                                          
(5)实验步骤:
第一步:取小麦幼苗30株,去除残留胚乳,用蒸馏水反复冲洗三次;
第二步:取三只小烧杯,分别加人20mL燕馏水,编号为1、2、3号;
第三步:                                                          
第四步:                                                          
第五步:40分钟后取出,并去除小烧杯中的幼苗,使小烧杯中的溶液恢复至室温;
第六步:用电导仪测量溶液的电导度,并记录实验结果。
(6)回答问题:
①实验的第一步中要去除残留胚乳,并用蒸馏水冲洗的目的是_______。
②空气中的CO2会溶解于蒸馏水中,从而给实验带来误差。在你设计的实验中,为了校正这种因素带来的误差,你的做法是                                   

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