5、下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。下列说法不正确的是

A.注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,这是神经-体液调节的结果。
B.若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其体内抗体始终不可能超过20 mIU/ml
C.抗体在细胞内合成、分泌时依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。
D.抗体合成过程中,遗传信息的传递途径是DNA→mRNA→抗体
|
评卷人 |
得分 |
|
|
|
二、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是 ,维持体温恒定的调节方式是 调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此时抗体迅速产生的主要途径是 ______。(用箭头和文字表示)
(3)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是 ;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是 ______。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有
和 ,维持体温恒定的调节方式是 调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,请在乙图中画出其体内抗体变
化曲线。此时抗体产生的主要途径是 。
(3)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是
;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是
。
(4)将病毒灭活后,除可作疫苗用于免疫预防外,还可在细胞工程中用于
。
科目:高中生物 来源:2012-2013学新疆乌鲁木齐市一中年高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制H7N9灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有 ,人体维持体温恒定的调节方式是 调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染H7N9病毒,请在乙图中画出其
体内抗体变化曲线。
(3) H7N9病毒侵入人体后,要想将其彻底清除,需要的免疫方式为 。
(4)研究发现, H7N9病毒的增殖需要逆转录酶,说明 H7N9病毒的遗传物质是 。
(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的是 。(填人体结构的名称)
科目:高中生物 来源:2013届四川省双流市棠中外语学校高三9月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有 和 。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是 ____调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是 。
(3)从根本上来说,SARS病毒的抗原特异性是由 决定的。
(4)注射疫苗是预防SARS的有效途径,但是并不意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者。原因是 。
(5)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:
实验步骤:
①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处,请指出不科学之处:
① ;
② ;
(6)有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接观察X植物提取液对SARS病毒的影响,假如要在提外培养,对培养基的要求是______________,因为__________________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省巢湖春晖学校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:![]()
(1)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体产生的主要途是 。
(2)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是 ;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是 。
科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省莲塘一中高二上学期期末终结性测试生物试卷 题型:综合题
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
| ||||||||
| ||||||||
科目:高中生物 来源:2010年江西省新余九中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是 ,维持体温恒定的调节方式是 调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此时抗体迅速产生的主要途径是 ______。(用箭头和文字表示)
(3)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是 ;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是 ______。
科目:高中生物 来源:2010年福建省福州市八县(市)协作校高二上学期期中联考理科生物卷 题型:综合题
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是___,维持体温恒定的调节方式是______调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体迅速产生的主要途径是_____。(用箭头和文字表示)
(3)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是_____;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是______。
科目:高中生物 来源:2012-2013学新疆乌鲁木齐市年高二下学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制H7N9灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有 ,人体维持体温恒定的调节方式是 调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染H7N9病毒,请在乙图中画出其
体内抗体变化曲线。
(3) H7N9病毒侵入人体后,要想将其彻底清除,需要的免疫方式为 。
(4)研究发现, H7N9病毒的增殖需要逆转录酶,说明 H7N9病毒的遗传物质是 。
(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的是 。(填人体结构的名称)
科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省双流市外语学校高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
![]()
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有 和 。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是 ____调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是 。
(3)从根本上来说,SARS病毒的抗原特异性是由 决定的。
(4)注射疫苗是预防SARS的有效途径,但是并不意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者。原因是 。
(5)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:
实验步骤:
①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处,请指出不科学之处:
① ;
② ;
(6)有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接观察X植物提取液对SARS病毒的影响,假如要在提外培养,对培养基的要求是______________,因为__________________。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com