6、饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂地升高,很快就恢复正常的原因是:通过 细胞分泌的 激素调节,使葡萄糖在肝脏细胞中合成 储存起来。
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评卷人 |
得分 |
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三、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 来源: 题型:
饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂地升高,很快就恢复正常。现要探究肝脏在血糖调节过程中所起的作用,请根据所给材料回答问题。
材料用具:甲组血浆2 mL:饭后1 h从流入肝脏的血液中分离得到;乙组血浆2 mL:饭后1 h从流出肝脏的血液中分离得到;斐林试剂,试管,铁架台,石棉网,酒精灯等。
(1)该实验合理的假设:_____________________________________________________。
(2)观测指标:_____________________________________________________________。
(3)该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是:________________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂地升高,很快就恢复正常。现要探究肝脏在血糖调节过程中所起的作用,请根据所给材料回答问题。
材料用具:甲组血浆2 mL:饭后1 h从流入肝脏的血液中分离得到;乙组血浆2 mL:饭后1 h从流出肝脏的血液中分离得到;斐林试剂,试管,铁架台,石棉网,酒精灯等。
(1)该实验合理的假设:_____________________________________________________。
(2)观测指标:_____________________________________________________________。
(3)该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是:________________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂地升高,很快就恢复正常。现要探究肝脏在血糖调节过程中所起的作用,请根据所给材料回答问题。
材料用具:甲组血浆2 mL:饭后1 h从流入肝脏的血液中分离得到;乙组血浆2 mL:饭后1 h从流出肝脏的血液中分离得到;斐林试剂,试管,铁架台,石棉网,酒精灯等。
(1)该实验合理的假设:_____________________________________________________。
(2)观测指标:_____________________________________________________________。
(3)该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是:________________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂地升高,很快就恢复正常的原因是:通过 细胞分泌的 激素调节,使葡萄糖在肝脏细胞中合成 储存起来。
科目:高中生物 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-3(人教新课标) 人教新课标 题型:071
饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂地升高,很快就恢复正常。现要探究肝脏在血糖调节过程中所起的作用,请根据所给材料回答问题。
材料用具:甲组血浆2 mL:饭后1 h从流入肝脏的血液中分离得到;乙组血浆2 mL:饭后1 h从流出肝脏的血液中分离得到;斐林试剂,试管,铁架台,石棉网,酒精灯等。
(1)该实验合理的假设:________。
(2)观测指标:________。
(3)该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是:________。
科目:高中生物 来源: 题型:
(1)饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是健康人的血糖含量只有短暂地升高,很快就恢复正常的原因是:通过__________细胞分泌的__________激素调节,使葡萄糖在肝脏细胞中合成__________储存起来。
(2)现要探究肝脏在血糖调节过程中所起的作用,请根据所给的材料回答问题。
材料用具:甲组血浆2ml(饭后1h从流入肝脏的血液中分离得到);乙组血浆2ml(饭后1h从流出肝脏的血液中分离得到);斐林试剂,试管,铁架台,石棉网,酒精灯等。
①该实验合理的假设:__________。
②观测指标:__________。
③该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是:__________。
科目:高中生物 来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题
(10分)下图1为人体内信号调节的
方式示意图,图2代表两个神经元的局部放大:![]()
(1)A、B的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有_ 。
(2)若靶细胞为肾小管细胞和集合管细胞,则B的激素为 ,该种激素的增加能加快肾小管和集合管对水的重吸收。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会 。
(3)在饭后,正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由_ 分泌的 激素。
(4)若C神经元为传出神经元,则其细胞体主要位于 ,其靶细胞可能是 。
(5)当神经元上Y点受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为_ 。
(6)神经细胞因具较多 ,使其细胞相对表面积大,这是与其 功能相适应。
科目:高中生物 来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题
(10分)下图1为人体内信号调节的方式示意图,图2代表两个神经元的局部放大:
![]()
(1)A、B的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有_ 。
(2)若靶细胞为肾小管细胞和集合管细胞,则B的激素为 ,该种激素的增加能加快肾小管和集合管对水的重吸收。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会 。
(3)在饭后,正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由_ 分泌的 激素。
(4)若C神经元为传出神经元,则其细胞体主要位于 ,其靶细胞可能是 。
(5)当神经元上Y点受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为_ 。
(6)神经细胞因具较多 ,使其细胞相对表面积大,这是与其 功能相适应。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图1为人体内信号调节的方式示意图,图2代表两个神经元的局部放大:
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(1)A、B的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有_ 。
(2)若靶细胞为肾小管细胞和集合管细胞,则B的激素为 ,该种激素的增加能加快肾小管和集合管对水的重吸收。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会 。
(3)在饭后,正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由_ 分泌的 激素。
(4)若C神经元为传出神经元,则其细胞体主要位于 ,其靶细胞可能是 。
(5)当神经元上Y点受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为_ 。
(6)神经细胞因具较多 ,使其细胞相对表面积大,这是与其 功能相适应。
科目:高中生物 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022
中学生正处于身体发育的青春期。身体能否正常发育,与他的饮食和是否积极参加体育锻炼有极大关系,请根据人的新陈代谢的有关知识回答下列问题:
(1)一位中学生没有吃早餐就上学,在上体育课时他面色苍白,感到头昏眼花,浑身无力,以下观点错误的是
[ ]
A.上体育课时,他体内的血糖浓度肯定低于0.1%
B.要改变他头晕的症状,惟一的方法是注射葡萄糖
C.他头晕的主要原因是脑细胞能源物质供应不足
D.此时他体内血液中的胰岛素含量低于正常状态
(2)牛奶和豆浆都含人体所需要的蛋白质和氨基酸。人喝豆浆和牛奶之后
[ ]
A.不必消化就在小肠被吸收
B.经过口腔、胃、小肠等处的消化才能被吸收
C.一些成分是要经过肠、胃的消化,但小肠是消化吸收的主要场所
D.蛋白质和氨基酸随着水分被小肠吸收
(3)对于经常参加长跑等一些耐力性运动的人来说,体内必须储备一定量的糖类物质,储备的方法是在运动前一至三天大量进食米饭、面条和土豆等食品,这样能使体内的________和________得到充分储存,以利于延长耐久力。
(4)早餐只喝牛奶不利于奶中营养物质的吸收利用,因为
[ ]
A.牛奶成分太单一
B.牛奶的营养成分作为能源物质被氧化分解释放能量,不合算
C.没有其他食物相伴,奶中的蛋白质难以被消化
D.奶中的乳糖难以被吸收
(5)餐桌上黄豆生的豆芽菜比黄豆本身更受人们欢迎,原因是
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A.豆芽菜中的蛋白质比黄豆中的蛋白质含量高
B.黄豆长成豆芽菜的过程中纤维素的成分增加了,而食用纤维素也是不可缺少的营养成分
C.1kg的黄豆能生成5kg的豆芽菜,营养物质的质量增加了
D.豆芽菜中的维生素含量比黄豆中的高
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