7、“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光
C．温度、水、温度 D．阳光、水、温度
科目：高中生物 来源：2010年甘肃省高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是 （ ）
A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光
C．温度、温度、水 D．阳光、水、阳光
科目：高中生物 来源：2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型：选择题
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．光、水、温度 B．温度、水、光
C．温度、温度、水 D．.光、水、光
科目：高中生物 来源：2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：选择题
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光
C．温度、水、温度 D．阳光、水、温度
科目：高中生物 来源： 题型：
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光
C．温度、水、温度 D．阳光、水、温度
科目：高中生物 来源： 题型：
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是 （ ）
A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光
C．温度、温度、水 D．阳光、水、阳光
科目：高中生物 来源： 题型：
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．光、水、温度 B．温度、水、光
C．温度、温度、水 D．.光、水、光
科目：高中生物 来源： 题型：
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光
C．温度、水、温度 D．阳光、水、温度
科目：高中生物 来源： 题型：
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
A．光、水、温度 B．温度、水、光
C．温度、温度、水 D．光、水、光
科目：高中生物 来源：2010年河北省唐山一中高二第二学期期末考试生物试卷 题型：单选题
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
| A．光、水、温度 | B．温度、水、光 |
| C．温度、温度、水 | D．光、水、光 |
科目：高中生物 来源：2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：单选题
“苹果树不宜在热带地区栽种”、“荒漠地区生物种类少”、“许多鸟类在春季交配繁殖”。在上述生物现象中起主要作用的生态因子依次是
| A．阳光、水、温度 | B．温度、水、阳光 |
| C．温度、水、温度 | D．阳光、水、温度 |
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