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    16、下列关于基因自由组合定律实质的理解正确的是

    A．杂种产生的配子随机结合，后代中性状自由组合，产生4种新性状

    B．杂种产生的后代中表现型分离比为9：3：3：1或1：1：1：1

    C．杂种产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非等位基因自由组合

    D．杂种产生配子时，等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合

    16、D

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    科目：高中生物 来源：2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：选择题

    下列关于基因自由组合定律实质的理解正确的是

    A．杂种产生的配子随机结合，后代中性状自由组合，产生4种新性状

    B．杂种产生的后代中表现型分离比为9：3：3：1或1：1：1：1

    C．杂种产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非等位基因自由组合

    D．杂种产生配子时，等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因自由组合定律实质的理解正确的是

    A．杂种产生的配子随机结合，后代中性状自由组合，产生4种新性状

    B．杂种产生的后代中表现型分离比为9：3：3：1或1：1：1：1

    C．杂种产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非等位基因自由组合

    D．杂种产生配子时，等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因自由组合定律实质的理解正确的是

    A．杂种产生的配子随机结合，后代中性状自由组合，产生4种新性状

    B．杂种产生的后代中表现型分离比为9：3：3：1或1：1：1：1

    C．杂种产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非等位基因自由组合

    D．杂种产生配子时，等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源：2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：单选题

    下列关于基因自由组合定律实质的理解正确的是
    A．杂种产生的配子随机结合，后代中性状自由组合，产生4种新性状
    B．杂种产生的后代中表现型分离比为9：3：3：1或1：1：1：1
    C．杂种产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非等位基因自由组合
    D．杂种产生配子时，等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015届江西吉安白鹭洲中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列图解的理解正确的是(　　)

    A．基因自由组合定律的实质表现  在图中的④⑤⑥

    B．③⑥过程表示减数分裂过程

    C．图1中由于③过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的1/2

    D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/16

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    关于下列图解的理解正确的是（　　）

    A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥

    B．①②③④⑤过程表示减数分裂过程

    C．图1中③过程的随机性是子代Aa占1/4的原因之一

    D．图2子代中AaBB的个体在A_B_中2/9

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省六校高三第一次联考生物试卷 题型：选择题

    关于下列图解的理解正确的是(     )

    A、基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥

    B、③⑥过程表示减数分裂过程

    C、图1中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一

    D、图2子代中aaBB的个体在aaB_中1/16

     

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省高三上学期期中联考生物试卷 题型：选择题

    关于下列图解的理解正确的是(     )

    A、基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥

    B、③⑥过程表示减数分裂过程

    C、图1中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一

    D、图2子代中aaBB的个体在aaB_中1/16

     

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    科目：高中生物 来源：2014届海南省高一上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    关于下列图解的理解正确的是（　　）

    A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥

    B．①②③④⑤过程表示减数分裂过程

    C．图1中③过程的随机性是子代Aa占1/4的原因之一

    D．图2子代中AaBB的个体在A_B_中2/9

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于下列图解的理解正确的是


    1. A.
      基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥
    2. B.
      ③⑥过程表示减数分裂过程
    3. C.
      图1中由于③过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的1/2
    4. D.
      图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/16

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