25、下图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是

A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降
C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长
D.阴影部分代表在生物生存斗争中被淘汰的个体
科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是( )
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A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降
C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长
D.阴影部分代表在生存斗争中被淘汰的个体
科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是
![]()
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降
C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长
D.阴影部分代表在生物生存斗争中被淘汰的个体
科目:高中生物 来源:2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型:选择题
右图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是
![]()
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降
C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长
D.阴影部分代表在生物生存斗争中被淘汰的个体
科目:高中生物 来源: 题型:
右图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是
![]()
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降
C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长
D.阴影部分代表在生物生存斗争中被淘汰的个体
科目:高中生物 来源:2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型:单选题
右图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是![]()
| A.改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降 |
| C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长 |
| D.阴影部分代表在生物生存斗争中被淘汰的个体 |
科目:高中生物 来源:2013届河北省冀州中学高三一轮检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
如下图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是![]()
| A.改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B.在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加 |
| C.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
| D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省高三一轮检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是
![]()
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加
C.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
如下图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是
![]()
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加
C.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
科目:高中生物 来源:2012届浙江省萧山中学高三10月月考生物试卷 题型:单选题
如下图所示为种群数量增长曲线,下
列有关叙述不正确的是( )![]()
| A.改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B.在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加 |
| C.BC段种群增长速率逐渐下降,出生 |
| D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率 |
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