精英家教网 > 初中语文 > 题目详情

19、写作与表达

    不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……

    请以“_____也美丽”为题写一篇文章。

    要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;

         (2)文体不限;(除诗歌外)

         (3)不少于600字。

 

 

19、略

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

写作与表达

    不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……

    请以“_____也美丽”为题写一篇文章。

    要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;

         (2)文体不限;(除诗歌外)

         (3)不少于600字。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:江苏期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《人生难得几精彩》,回答问题。
人生难得几精彩
陈鲁民
  ①精彩,是我特别喜欢、但又十分吝惜使用的一个词。因为在我看来,精彩是人生的最高境界,是不会轻易达到的。
  ②精彩,就是优美、出色。大千世界,分工各异,每个人都有自己的工作,只要付出心血和努力,也都能在各自的领域里精彩一把。明星可以奉献给观众精彩节目,歌声绕梁三日,表演出神入化;运动员可以奉献给大家精彩比赛,龙争虎斗,惊心动魄;老师有精彩一课,深入浅出,引人入胜;作家写精彩文章,字字珠玑,洛阳纸贵;科学家有精彩科研成果,厨师有精彩烹调技巧,官员有精彩领导艺术,不一而足。倘若再具体一点说,精彩,就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言;精彩,就是刘翔在赛场上率先撞线的那一瞬;精彩,就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线……
  ③精彩的反义词是平庸。一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员,一个甘居落后、不用心训练的运动员,一个无心向学“60分万岁”的学生,一个只会模仿别人、重复自己的作家,一个墨守成规,不敢越雷池半步的科研人员,一个不求有功但求无过的官员,虽然也能混得不错,也可养家糊口,甚至也能侥幸成名,但永远与精彩无缘。
  ④精彩最需要付出。演员就在台上精彩那么一阵子,不知需要多少年的勤学苦练,即所谓“台上一分钟,台下十年功”;运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷,背后则是无数次的挥汗如雨,苦练不辍。曹雪芹为了《红楼梦》的精彩,不仅是“披阅十载,增删五次”,也不仅是“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”,最后,竟然“书未成,芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟,它一生只唱一次,但那歌声如同天籁,比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听,使云雀和夜莺都黯然失色。但为了这一次的短暂精彩,它不仅付出了一生的努力和心血,而且,这是一曲决绝的歌,它将曲终而命竭
  ⑤精彩当趁年少。虽说只要你想精彩,什么时候都不晚。因为不同年龄的人各有各的精彩:青年人精彩,大红大紫,锋芒毕露,像赤壁之畔的周郎,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”;如滕王阁前的王勃,技压群雄,文盖四座,“落笔惊风雨,诗成泣鬼神”。老年人精彩,不动声色,沉稳自信,如曹操“老骥伏枥,志在千里”;像庾信“凌云健笔意纵横”。但是,还得讲句实话,精彩也要趁早,因为精彩更需要强健的身体,敏捷的思路,充沛的精力,大胆的创新精神,而这些大都是青年人的专利。
  ⑥人这一辈子,不论干什么,总得精彩他几回,或建功立业,或著书立说,或德昭天下,不仅自己有成就感,也让众人喝彩,什么时候想起来,都觉得很自豪,没白来这世界上走一回。人生难得几精彩,此时不精彩,更待何时?
1.本文的中心论点是什么?请用文中原句回答。
___________________________________________________________
2.文中第④段划线句子有何作用?
___________________________________________________________
3.文中第③段中所举平庸者的例子能否调换?为什么?
___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

黑暗征服不了的光明
(美国)汤米·琼斯
      (1)日军建立的集中营位于苏门答腊的东海岸,带钩的铁丝网包围着阴暗潮湿的牢栅。外面,白天有赤道炽烈阳光的照射;夜晚,皓月与繁星相辉映。可集中营里,黑暗夜以继日。里面住人,然而“住”显然是词不达意。我们是被填塞在牢房里。偶尔,可以见到一缕微光,那是尚未锈蚀的铁丝网在太阳或月亮下闪光。
     (2)已是几年,还是几十年了?疾病和衰弱使我们懒得去想。刚被关押时,还计算时辰,现在,时间仿佛凝固了。我们周围,有人死于饥饿,死于疾病,死于最后一丝希望的破灭。对于战争的结束和获得解放,我们早已不抱幻想。我们变得恍惚和麻木,只有喉咙里才窜出野兽般的生命欲望:饥饿。除非有人抓到一条蛇,或一只老鼠,要不就得挨饿。
     (3)不过,集中营里有一个人仍有可吃的东西——一根蜡烛。他原没打算吃它,正常人是不吃蜡烛的。可当你看见周围的人皮包骨头、气息奄奄时,你不会低估这支蜡烛的分量。他实在无法忍受饥饿折磨时,便小心翼翼从箱子底下找出蜡烛,细细咬下一口。他把它看作生命之源。如果有一天,当人因饥饿发疯时,他便求助于这根蜡烛。作为朋友,他保证给我一小节。
     (4)所以,我白天黑夜一直注视着他和那根蜡烛,这已成了我生死攸关的关键。别让他在最后关头一个人吃了整根蜡烛。
     (5)一天晚上,他在梁柱上刻下又一个标记后,语气呆板地说:“明年圣诞节我们就可以回家了。”几乎没人对他的话作出反应,谁还去想这事?可是,又有人说了句很奇特的话:“圣诞节的时候,有烛光和钟声。”他的声音虚无缥缈,似乎来自悠久的年代和遥远的地方。他的话与现实毫不相干,对我们没有意义。
     (6)天已经很晚了,我们躺在木板上,每个人都在想心事,确切地说是什么也不想。我的朋友忽然变得不安起来,他朝那只箱子爬去,拿出蜡烛。黑暗中,我清晰地看见它的白颜色。“他准备吃了,”我想道,“但愿他别忘记我。”他走出屋外,然而并没有吃,而是从看守那儿借火点燃了蜡烛,放在床头。
     (7)没有人说话,不久,黑影一个接一个溜到他的床边,这些半裸的难友们,双颊凹陷,目光饥渴,悄然无语地在蜡烛旁围成一圈。主教和牧师也围了过来,没法认出是神职人员,他们同样是两个虚弱的“囚犯”而已。牧师用沙哑的声音说:“圣诞节来了,光明在黑暗中闪耀。……黑暗征服不了光明。”主教接口道。这是约翰福音的语句,但那天夜晚,围着蜡烛发出的不是几世纪前的书面语,而是活生生现实给我们每个人的神圣启示。
     (8)我从没见过如此洁白和纤美的蜡烛。尽管我很难描述当时的情景,但我们肯定,从这火焰中见到了不属于这个世界的东西。我们被关押在沼泽和丛林之中,但我们听到了成千上万鸣钟发出的声响和天使的合唱。烛光的火苗越蹿越高,像利剑般刺穿黑暗的牢棚。一切都沐浴在如同白昼的光明之中,从没有人见过这般明亮的光芒。我们自由了,意气昂扬,不再饥饿。
     (9)有人轻轻说:“明年圣诞节我们可以回家了。”我们都相信这是真的,因为光明本身给我们这样的启示,那是用火焰书写的文字。
     (10)蜡烛烧了整整一夜,普通蜡烛是无法燃烧得这么久长,这么壮美的。我们齐声歌唱,迎来了曙光。我们确信无疑,一个温馨的家在等候我们。
     (11)事实也正是如此,我们中一些人在第二年圣诞节之前回到了家,另一些人呢?是啊,他们也回到了“家”。我帮着把他们掩埋在集中营后面的泥土里,可他们向世界告别时,眼睛不再像从前那样暗淡无光。他们的眼睛充满着光明,那根蜡烛发出的光明——黑暗征服不了的光明。
1.第(1)段文字描写了集中营的环境,联系全文,这样描写的作用是什么?
   ________________________________________________________________________________________
2.第(2)段中,作者感受到“时间仿佛凝固了”的原因是什么?
   ________________________________________________________________________________________
3.阅读第(3)段文字,如果删除划线词“小心翼翼”和“细细”,表达效果与原文有何不同?
   ________________________________________________________________________________________
4.阅读第(7)段文字,谈谈你对画线句子的理解。
   ________________________________________________________________________________________
5.第(10)段中画线句“蜡烛烧了一整夜”运用了什么修辞方法,表达的意思是什么?
   ________________________________________________________________________________________
6.“苦难”是人生共同的话题。战争中在死亡线上挣扎的苦难的人们,尚且对未来充满必胜的信念,处在和平年代的我们,有什么理由为一点点挫折而唉叹命运?读了本文,你心中有何感想?请简要谈谈(
50字左右)。
   ________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:

下列说法有错误的一项是

      A.新闻结构的五个部分是标题、导语、主体、背景、结语。

B.鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆,虽是一个粗人,然而质朴、善良、热心。《从百草园到三味书屋》中提到的长妈妈讲美女蛇的故事,指的就是阿长。

C.《背影》是历来传诵的佳篇。作者写父爱,选择了背影这个独特的角度,通过对背影的刻画,表达深挚的感情。语言朴素,平实。

D.《老王》一文以善良体察善良,作者余秋雨以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通的,不被人重视,却有一颗金子般的心的人,呼吁人们对弱者要多给予同情和关爱。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2013-2014学年安徽省淮北市九年级五校九年级上学期第一次联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

(20分)

去远方

①寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

②我羡慕他,也支持他。年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

③我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人。我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价。异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。

④我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。

⑤没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。

青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。

1.文章开头写儿子在美国漫游,有什么作用?(2分)

2.作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明什么?(4分)

3.第⑥段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(4分)

4.文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。(6分)

对儿子去远方:________________________________   

对中国留学生在西柏林:________________________________   

对自己去北大荒:________________________________

5.细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:现代文阅读

(20分)
去远方
①寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
②我羡慕他,也支持他。年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
③我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人。我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价。异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。
④我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。
⑤没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。
青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。
【小题1】文章开头写儿子在美国漫游,有什么作用?(2分)
【小题2】作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明什么?(4分)
【小题3】第⑥段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(4分)
【小题4】文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。(6分)
对儿子去远方:________________________________  
对中国留学生在西柏林:________________________________  
对自己去北大荒:________________________________
【小题5】细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列对文学常识与名著欣赏的有关表述不正确的一项是        (    )
A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。作者凡尔纳的小说拥有广大读者原因在于构思巧妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合,他具有正义感和崇高的人道主义精神。他也被公认为“现代科学幻想小说之父”。
B.《藤野先生》作者鲁迅,这篇散文表述了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的崇高品质。同时也追述了作者弃医从文的思想变化,字里含间洋溢着强烈的爱国主义感情。
C.范仲淹,北宋著名的政治家、文学家,官至参知政事(副宰相)。庆历新政失败后,贬居邓州时,他主持重新修建岳阳楼,并作千古美文《岳阳楼记》,抒写自己阔达的胸襟和伟大的政治抱负。
D.陶渊明,东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》等。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

(20分)
去远方
①寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
②我羡慕他,也支持他。年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
③我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人。我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价。异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。
④我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。
⑤没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。
青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。
小题1:文章开头写儿子在美国漫游,有什么作用?(2分)
小题2:作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明什么?(4分)
小题3:第⑥段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(4分)
小题4:文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。(6分)
对儿子去远方:________________________________  
对中国留学生在西柏林:________________________________  
对自己去北大荒:________________________________
小题5:细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2013届北京市西城区九年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:语言表达

近年来,首都市民对生态环境的质量要求越来越高。为此,北京市政府做出了启动京城平原造林工程的重大决策。某社区为此要开辟宣传专栏,请你完成下面的任务。
【小题1】分析下面的图表和文字材料,概括北京市平原地区森林资源的现状。(4分)
【材料一】
森林是一个国家、一个城市重要的底色和名片,也是维护国土生态安全的重要基础,发挥着改善生态环境、美化景观环境、优化居住环境、丰富人文环境、提升投资环境的显著作用。||统计数据表明,北京市全市森林覆盖率为37.6%,但是森林主体在山区,平原地区森林覆盖率仅为14.85%。||此外,北京平原地区森林资源按树种分布,杨树占的比例过大,占森林面积的比例达60%以上,其他树种如刺槐、侧柏、油松等所占比例还不足40%。
【材料二】  

(数据来源:2012年2月27日《新京报》)
现状是:        
【小题2】阅读下面文字,概括北京市延庆和怀柔两个区县平原造林的三个主要特点。(3分)
延庆蔡家河经过半年的春季造林,植树2.3万亩,栽种乔灌木91种、125万株,形成了严密的防护屏障。一排排新栽培的树苗整齐划一,有白蜡、国槐、华山松等乔灌木,还有银杏、枫叶等彩色树种。潮白河流域怀柔段通过植树造林建设河岸绿道,增加潮白河两岸林木覆盖率,沿路种植柏树、银杏、桑树、玉兰等兼顾四季变化的阔叶、彩叶树木,使潮白河两岸呈现出色彩斑斓的景观。
特点是:                                 
【小题3】下面是该社区宣传专栏中的一则材料,居委会王主任已经据此写好了小标题的前半句,请你续写下半句。(要求:与上句语意相关,句式相同,字数相等)(2分)   
【材料】
2012年2月,市政府颁布了《北京市平原地区造林工程总体规划纲要》。按照规划,北京市14个区县将连续五年实施平原造林,为首都带来生态、社会、经济等三方面效益。其中在生态效益方面,平原地区的森林,年固定吸收二氧化碳达150万吨,释放氧气达109万吨,而且有效吸收气体污染物,降低PM2.5值。||截止到2012年11月底,北京已完成全年平原造林25.5万亩的任务,城市森林初具规模。在未来几年,北京平原地区森林的建设步伐会进一步加快。预计到2015年,将实现平原造林100万亩,城市的生态环境将会因为植树得到很大改观。到那时,首都北京将青山环抱,森林环绕。
上半句:落实纲要,平原造林增效益     下半句:      

查看答案和解析>>


同步练习册答案