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13、萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的逻辑推理方法是

A．同位素标记法 B．假说-演绎法 C．类比推理 D．杂交实验

13、C

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科目：高中生物 来源：2010年江苏省高一下学期期末考试生物试题 题型：选择题

萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的逻辑推理方法是（）

A．同位素标记法 B．假说-演绎法 C．类比推理 D．杂交实验

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的逻辑推理方法是

A.
同位素标记法
B.
假说-演绎法
C.
类比推理
D.
杂交实验

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科目：高中生物 来源： 题型：

萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的逻辑推理方法是（）

A．同位素标记法 B．假说-演绎法 C．类比推理 D．杂交实验

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科目：高中生物 来源： 题型：

萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的逻辑推理方法是

A．同位素标记法 B．假说-演绎法 C．类比推理 D．杂交实验

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科目：高中生物 来源：2010年江苏省海安县南莫中学高一下学期期末考试生物试题 题型：单选题

萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的逻辑推理方法是（）

A．同位素标记法

B．假说-演绎法

C．类比推理

D．杂交实验

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科目：高中生物 来源：2014届安徽省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

Ⅰ.(12 分)萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他及其同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下:

请回答下列问题 :

(1) 上述果蝇杂交实验现象_____________( 支持 / 不支持 ) 萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有 4 对染色体 (3 对常染色体 ,1 对性染色体 ) 的事实 , 摩尔根等人提出以下假设: __________________________，从而使上述遗传现象得到合理的解释。( 不考虑眼色基因位于 Y 染色体上的情况 )

(2) 摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一：

( 说明 : 测交亲本中的红眼雌蝇来自于杂交实验的 F1 代 )

①上述测交实验现象并不能充分验证其假设 , 其原因是___________________________

②为充分验证其假设 , 请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。 ( 要求写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可 , 控制眼色的等位基因为 B、b 。提示：亲本从上述测交子代中选取。 )

写出实验亲本的基因型 :_______________；预期子代的基因型 :________________。

Ⅱ.科学家们用长穗偃麦草（二倍体）与普通小麦（六倍体）杂交培育小麦新品种—小偃麦。相关的实验如下，请回答有关问题：

（1）长穗偃麦草与普通小麦杂交，F₁体细胞中的染色体组数为________。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F₁不育，其原因是，可用__________处理F₁幼苗，获得可育的小偃麦。

（2）小偃麦中有个品种为蓝粒小麦（40W+2E），40W表示来自普通小麦的染色体，2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦（40W+1E），这属于_____________变异。为了获得白粒小偃麦（1对长穗偃麦草染色体缺失），可将蓝粒单体小麦自交，在减数分裂过程中，产生两种配子，其染色体组成分别为___________________________。这两种配子自由结合，产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是_______。

（3）为了确定白粒小偃麦的染色体组成，需要做细胞学实验进行鉴定。取该小偃麦的作实验材料，制成临时装片进行观察，其中期的细胞染色体最清晰。

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科目：高中生物 来源：2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

关于科学发现所应用的研究方法，下列叙述不正确的是

A.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说-演绎法

B.萨顿观察蝗虫减数分裂提出假说基因在染色体上——类比推理法

C.摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上——类比推理法

D.沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——模型建构法

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题