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9、下图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答下列问题:

(1)写出光合作用的总反应式:                       。

(2)比较A、B植物呼吸作用,其中呼吸作用较强的是            植物。当二氧化碳净吸收为0时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有                      

(3)当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是             。如B是C4植物,其完成光合作用的细胞依次是             

(4)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是            (减少或增加)。

(5)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在       klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。

(6)若已知A植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?                  

(7)某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中M点对应的光照强度,在该实验中,自变量是             ,观察测量因变量的指标是             

 

 

9、(1)

(2)A     线粒体和叶绿体(全对得分)

(3)光照强度       叶肉细胞和维管束鞘细胞(不能交換順序)

(4)减少  

(5)X

(6)P点右移,M点下移(全对得分)

(7)温度(的不同)  CO2的吸收量(或O2的释放量)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化,吸收量或释放量的变化曲线图。据图回答下列问题:

(1)写出光合作用的总反应式:___________________。

(2)比较A、B植物呼吸作用,其中呼吸作用较强的是_____________植物。当二氧化碳净吸收为0时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有                     

(3)当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是          。如B是植物,其完成光合作用的细胞依次是                 

(4)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是            (减少或增加)。

(5)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在       klux以上才能使的吸收量超过的释放量。

(6)若已知A植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?                

(7)某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中M点对应的光照强度,在该实验中,自变量是             ,观察测量因变量的指标是               

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答下列问题:

(1)写出光合作用的总反应式:                       。

(2)比较A、B植物呼吸作用,其中呼吸作用较强的是            植物。当二氧化碳净吸收为0时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有                      

(3)当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是             。如B是C4植物,其完成光合作用的细胞依次是             

(4)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是            (减少或增加)。

(5)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在       klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。

(6)若已知A植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?                  

(7)某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中M点对应的光照强度,在该实验中,自变量是             ,观察测量因变量的指标是             

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省台州市高三上学期期末质量评估生物试卷 题型:综合题


I.下图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。请回答下列问题:

(1)比较A、B植物,其中细胞呼吸较强的是    植物,当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是    
(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是    (减少或增加)。
(3)已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?    
II.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示,请据图回答问题:

(1)实验一的自变量是    ,图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是    。日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是:    
(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是    
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?    ,理由是    

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省台州市高三上学期期末质量评估生物试卷 题型:综合题

 

I.下图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。请回答下列问题:

(1)比较A、B植物,其中细胞呼吸较强的是      植物,当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是      

(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是      (减少或增加)。

(3)已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?      

II.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示,请据图回答问题:

(1)实验一的自变量是      ,图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是      。日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是:      

(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:

①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是      

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?      ,理由是      

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

I.下图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。请回答下列问题:













(1)比较A、B植物,其中细胞呼吸较强的是__________植物,当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是__________ 。

(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是__________ (减少或增加)。

(3)已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?__________

II.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示,请据图回答问题:











(1)实验一的自变量是__________ ,图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是__________ 。日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是:__________ 。

(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:

①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是__________ 。

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?__________ ,理由是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:

(1)比较A、B植物细胞呼吸,其中细胞呼吸较强的是            植物,当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是            

(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是            (减少或增加)。

(3)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在       klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。

(4)若已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?                

(5)他用图乙装置,将灯缓慢移近广口瓶,并记录不同距离时,观察测量指标的变化情况。实验结果发现:观察测量指标的变化不明显。请你根据该实验设计方案不合理之处,简述正确实验的设计思路是:                                    。

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科目:高中生物 来源:2011届河北省唐山一中高三高考冲刺热身考试(一)(理综)生物部分 题型:单选题

下图甲表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。下列选项不正确的是:

A.比较A、B植物细胞呼吸,其中细胞呼吸较强的是A植物.
B.当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量将会增加
C.对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在X klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。
D.若已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P的位置将右移。

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科目:高中生物 来源:2011届河北省唐山一中高三下学期第一次调研考试(理综)生物部分 题型:综合题

下图甲表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:

(1)比较A、B植物细胞呼吸,其中细胞呼吸较强的是           植物,当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是           
(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是           (减少或增加)。
(3)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在      klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。
(4)若已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置如何变化?                
(5)他用图乙装置,将灯缓慢移近广口瓶,并记录不同距离时,观察测量指标的变化情况。实验结果发现:观察测量指标的变化不明显。请你根据该实验设计方案不合理之处,简述正确实验的设计思路是:                                   。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三上学期期末阶段性教学质量检测生物试卷 题型:综合题

(12分)下图甲表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图乙所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用。请回答下列问题:

   (1)图甲中M点时,A植物叶肉细胞中消耗氧和产生氧的部位分别是        ,此时限制光合作用的内部因素是                 

   (2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是                ,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有               

   (3)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是       (减少或增加)。

   (4)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在     klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三高考冲刺热身考试(一)(理综)生物部分 题型:选择题

下图甲表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。下列选项不正确的是:

A.比较A、B植物细胞呼吸,其中细胞呼吸较强的是A植物.

B.当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量将会增加

C.对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在X klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。

D.若已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P的位置将右移。

 

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