35、如下A图表示一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期,分裂期包括前、中、后、末4个时期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,请据图作答:

(1)B图中有四种不同DNA含量的细胞,这些细胞所处的时期相当于A图中细胞周期的 期。
(2)能够使B图中DNA含量为2N的细胞所占比例下降,DNA含量为4N的细胞所占比例相对上升的化学试剂不包括 (a.秋水仙素,b.DNA合成抑制剂,c.聚乙二醇)。
(3)A图细胞周期中,染色体数目的最大值及达到最大值的时期分别是 和 。
(4)检测到培养基中有少数细胞的DNA含量处在N与2N之间,有的同学认为是培养细胞发生了减数分裂,有的同学认为是发生了基因突变。请说出你自己的看法:a. (“减数分裂”;“基因突变”;“都不是”);
b.你作出判断的理由是:Ⅰ. ;
Ⅱ. ;
c.你所认为的原因 。
科目:高中生物 来源: 题型:
如下A图表示一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期,分裂期包括前、中、后、末4个时期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,请据图作答:
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(1)B图中有四种不同DNA含量的细胞,这些细胞所处的时期相当于A图中细胞周期的 期。
(2)能够使B图中DNA含量为2N的细胞所占比例下降,DNA含量为4N的细胞所占比例相对上升的化学试剂不包括 (a.秋水仙素,b.DNA合成抑制剂,c.聚乙二醇)。
(3)A图细胞周期中,染色体数目的最大值及达到最大值的时期分别是 和 。
(4)检测到培养基中有少数细胞的DNA含量处在N与2N之间,有的同学认为是培养细胞发生了减数分裂,有的同学认为是发生了基因突变。请说出你自己的看法:a. (“减数分裂”;“基因突变”;“都不是”);
b.你作出判断的理由是:Ⅰ. ;
Ⅱ. ;
c.你所认为的原因 。
科目:高中生物 来源:内蒙古赤峰市平煤高中2011届高三第一次学情测试生物试题 题型:071
如下A图表示一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期,分裂期包括前、中、后、末4个时期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,请据图作答:
(1)B图中有四种不同DNA含量的细胞,这些细胞所处的时期相当于A图中细胞周期的________期。
(2)能够使B图中DNA含量为2 N的细胞所占比例下降,DNA含量为4 N的细胞所占比例相对上升的化学试剂不包括________(a.秋水仙素,b.DNA合成抑制剂,c.聚乙二醇)。
(3)A图细胞周期中,染色体数目的最大值及达到最大值的时期分别是________和________。
(4)检测到培养基中有少数细胞的DNA含量处在N与2 N之间,有的同学认为是培养细胞发生了减数分裂,有的同学认为是发生了基因突变。请说出你自己的看法:
a.________(“减数分裂”;“基因突变”;“都不是”);
b.你作出判断的理由是:Ⅰ.________;Ⅱ.________;
c.你所认为的原因________。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江温州高三一模生物卷(解析版) 题型:综合题
在高等动物Z细胞的细胞周期中,各时期经历时间依次为G1期8h,S期6h,G2期5h,M期1h,HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂,对S期以外的细胞无影响,但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界(看作G1期细胞)。科学家利用Z细胞和HU做了如下实验,每组设置多个重复样品。
①A组:培养液+Z细胞+HU(用生理盐水配制)
B组:培养液+Z细胞+生理盐水
②培养14h后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第一次检测)。
③将A组中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液培养10h,再向A组中加入HU。
④培养12h时间后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第二次检测)。
请回答:
(1)本实验设计的主要生物技术是???????????? 。
(2)预测可能的实验结果:
①在坐标系中用柱形图表示A、B两组的第一次检测统计结果。
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②A组的第二次检测统计结果是?????????????? 。
(3)设置B组作为对照的具体目的是???????????????? 。
科目:高中生物 来源:2003年普通高等学校招生全国统一考试、(上海卷)生物 题型:043
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科目:高中生物 来源: 题型:
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
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(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是 小时
(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2。图2的B、C、D中,表示处于S期的是 ,表示处于G2和M期的是 ,表示处于G1期的是
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,则处于S期和G2期的细胞数分别是 和 个
(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T×n/N(N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数),则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 和 小时。
科目:高中生物 来源: 题型:
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
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(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是 小时。
(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2。图2的B、C、D中,表示处于S期的是 ,表示处于G2和M期的是 ,表示处于G1期的是 。若处在各个时期的细胞比例仍如图2所示不变,取样的细胞总数改为10000个,则处于S期的细胞数是 个,当处于G2期细胞的数目是1700个,处于M期的细胞数是 个。
(3)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T×(n/N)(N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数),则该细胞完成分裂期的时间是 小时。完成间期的时间是 小时。
科目:高中生物 来源: 题型:
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
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(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1,据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是 小时。
(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2,图2的B、C、D中,表示处于S期的是 ,表示处于G2和M期的是 ,表示处于G1期的是 。
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,则处于S期和G2期的细胞数分别是 和 个。
(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是
(N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数),则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 和 小时。
科目:高中生物 来源: 题型:
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是 小时。
(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2。图2的B、C、D中,表示处于S期的是 ,表示处于G2和M期的是 ,表示处于G1期的是 。
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,则处于S期和G2期的细胞数分别是 和 个。
(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T×
(N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数),则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 和 小时。
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
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(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是________小时。
(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2。图2的B、C、D中,表示处于S期的是________,表示处于G2和M期的是________,表示处于G1期的是________。
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,由处于S期和G2期的细胞数分别是________和________个。
(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T× (N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数)。则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是________和________小时。
科目:高中生物 来源: 题型:071
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
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(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是________小时。
(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2。图2的B、C、D中,表示处于S期的是________,表示处于G2和M期的是________,表示处于G1期的是________。
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,由处于S期和G2期的细胞数分别是________和________个。
(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T× (N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数)。则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是________和________小时。
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