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7、下图是植物体细胞杂交过程示意图。据图分析回答:

(1)图中的④过程是____,目前最常用的方法是____。

(2)②过程的发生,常用的化学方法是用____诱导,该过程依赖细胞膜的结构特点是:________。

(3)融合成功的标志是____,该结构的产生与细胞内____      (细胞器)有关。

(4)③和④过程是一个                的过程,在该过程中,细胞分裂的主要方式是________。

(5)植物体细胞杂交技术的意义在于:        ,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。

7、(1)去掉细胞壁  酶解法

(2)PEG  一定的流动性

(3)重新长出细胞壁  高尔基体

(4)脱分化  再分化  有丝分裂

(5)克服了远源杂交不亲和障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是植物体细胞杂交过程示意图,据图分析回答:

(1)图中①过程是__________,目前最常用的方法是___________。

(2)②过程的发生,必须进行_______,其方法有_____法和______法。

(3)融合后的原生质体会再生出细胞壁,新的细胞壁的产生与细胞内的______(细胞器)有关。

(4)③和④过程是一个______和_____的过程,在该过程中,细胞分裂主要方式是___________。

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省武穴中学高二3月月考生物试卷 题型:综合题

下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用              等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用                   等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到
                    作为诱导剂。)
(2)③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内              (细胞器)有密切关系。
(3)在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是          
(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以                
(5)从①到⑤形成杂种植株的原理是                                      (回答2点)。
(6)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?____________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省吉林市毓文中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(14分)下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用________等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用______等试剂作为诱导剂诱导融合。
(2)在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是________。
(3)从①到⑤形成杂种植株的原理是____________。 
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的________。
(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律____原因是________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届广东省佛山市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用          等分解植物的细胞壁。

(2)②过程的发生,必须进行人工诱导。

动物细胞融合与植物生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到   作为诱导剂。

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是          ,其中步骤③、步骤④分别表示                          过程。

(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以                        。目前,动物细胞融合技术最重要的用途是             

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型:综合题

下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用               等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用                    等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到

                     作为诱导剂。)

(2)③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内               (细胞器)有密切关系。

(3)在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是          

(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以                

(5)从①到⑤形成杂种植株的原理是                                       (回答2点)。

(6)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?____________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省吉林市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(14分)下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用________等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用______等试剂作为诱导剂诱导融合。

(2)在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是________。

(3)从①到⑤形成杂种植株的原理是____________。 

(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的________。

(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律____原因是________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用________等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用______等试剂作为诱导剂诱导融合。

(2)在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是________。

(3)从①到⑤形成杂种植株的原理是____________。 

(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的________。

(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律____原因是________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用               等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用                    等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到

                     作为诱导剂。)

(2)③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内               (细胞器)有密切关系。

(3)在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是          

(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以                

(5)从①到⑤形成杂种植株的原理是                                       (回答2点)。

(6)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?____________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是植物体细胞杂交过程示意图。据图分析回答:

(1)图中的④过程是____,目前最常用的方法是____。

(2)②过程的发生,常用的化学方法是用____诱导,该过程依赖细胞膜的结构特点是:________。

(3)融合成功的标志是____,该结构的产生与细胞内____      (细胞器)有关。

(4)③和④过程是一个                的过程,在该过程中,细胞分裂的主要方式是________。

(5)植物体细胞杂交技术的意义在于:        ,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是植物体细胞杂交过程示意图,据图分析回答:

 


(1)图中①过程是______,目前最常用的方法是________。

(2)在②过程中,必须通过一定的手段进行_______,才能实现原生质的融合。

(3)③和④分别表示______和_____过程。

(4)这项研究可克服                  的障碍,从而培育出新的作物品种。

                                                                                 

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