8、植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外园子对植物生命活动的影响具有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。图中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答:

(1)光照强度为b时,该植物光合作用强度____,光照强度再增强, 。
(2)光照强度为a对,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长____?为什么____
(3)如果将曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的盐线,b点的位置应如何移动____,为什么____
科目:高中生物 来源: 题型:
植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收二氧化碳和释放二氧化碳量的关况。请分析回答:
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①当光照强度为b时,光合作用强度_____________________________________.
②光照强度为a时,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?__________._______________
________________________________________________________________
③如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?________________________________________________________.
科目:高中生物 来源: 题型:
(5分) 植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答:![]()
(1)当光照强度为b时,光合作用强度_________,b称为______________。如果提高环境中CO2量, b点的位置应向___________(左\右)移动。
(2)光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?______________________________________________。
(3)写出光合作用总反应式__________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外园子对植物生命活动的影响具有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。图中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答:
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(1)光照强度为b时,该植物光合作用强度____,光照强度再增强, 。
(2)光照强度为a对,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长____?为什么____
(3)如果将曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的盐线,b点的位置应如何移动____,为什么____
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系,其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。
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请分析回答:
①当光照强度为b时,光合作用强度__________。
②光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量,如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?__________,为什么?__________。
③如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动__________,为什么?__________。
科目:高中生物 来源:高中生物综合题 题型:043
植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收二氧化碳和释放二氧化碳量的关况。请分析回答:
①当光照强度为b时,光合作用强度
②光照强度为a时,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?
③如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?
科目:高中生物 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:071
植物的新陈代谢受外部环境因子(如阳光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收
量的状况。请分析回答:
(1)当光照强度为b时,光合作用强度________
(2)光照强度为a时,光合作用吸收
的量等于呼吸作用放出
的量。如果白天光照强度较长时期为a植物能不能正常生长?为什么?
(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?
科目:高中生物 来源:高中生物综合题 题型:071
植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。
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请分析回答:
①当光照强度为b时,光合作用强度 。
②光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?
③如果将曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动?为什么?
科目:高中生物 来源:南京2009届高三生物二轮复习-专题三影响光合效率及光合呼吸关系 题型:071
植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答
(1)当光照强度为b时,光合作用强度________
(2)光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?________。
(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?________。
科目:高中生物 来源: 题型:
植物的新陈代谢受外部环境因子(如阳光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。图9-4表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答:
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图9-4
(1)当光照强度为b时,光合作用强度______________。
(2)光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a植物能不能正常生长?为什么?
(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?
科目:高中生物 来源: 题型:043
植物的新陈代谢受外界环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中纵坐标表示松树整体表现出的吸收二氧化碳和释放二氧化碳量的状况。请分析回答:
(1)当光照强度为b时,光合作用强度____________________________。
(2)光照强度为a时,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量。如果白天的光照强度较长时间为a,植物能不能正常生长?为什么?
_____________________________________________________________。
(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)的光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?
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