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5、2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是

A.参与②过程的生物包括生产者和分解者

B.②增强后①随之增强,故不能通过增强②来减少大气中CO2含量

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以含碳有机物的形式进行

D.人类减少对化石燃料的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

评卷人

得分

 

 

二、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

5、D

二、综合题

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是(    )

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解这

B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中

C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物

D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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科目:高中生物 来源:2010届成都市高中毕业班第二次诊断性检测(理综生物部分) 题型:单选题

2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是(   )

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中
C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图示回答问题:

(1)碳在无机环境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。[来源:学,科,网]
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________________ 过程,②表示的是_____________ 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内           中完成的。④表示的是            作用。
(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A 种群中的能量至少是______    _ kJ。

(4)在碳循环等物质循环进行的同时发生的过程是______         ,但由于生物体不能利用在代谢中产生的__________能,因而使该过程具有_________     的特点。

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科目:高中生物 来源:河北衡水中学2009~2010学年度高三年级第一次模拟考试理综A卷(生物)试题 题型:综合题

(8分)2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。
下图一表示自然界中碳循环简图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分,①②③④代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答下列问题。

(1)从生态系统的成分上看,图一中丁为          ,其代谢类型通常是________。
(2)图二可以用图一中的          生物表示,碳在其中以__________形式流动。
(3)由图二知,蛇所处的营养级是第        营养级;若蛇的食物有4/5来自鼠,1/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物       kJ。
(4)假如图二所在的生态系统被汞污染,则      生物体内汞含量最高。
(5)如果植物代表农作物,农民经常进行除草、灭虫,从生态系统能量流动的角度看,这
样做的目的是                             

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科目:高中生物 来源:河北衡水中学2009~2010学年度高三年级第一次模拟考试理综A卷(生物)试题 题型:综合题

(8分)2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。

下图一表示自然界中碳循环简图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分,①②③④代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答下列问题。

 

(1)从生态系统的成分上看,图一中丁为           ,其代谢类型通常是________。

(2)图二可以用图一中的           生物表示,碳在其中以__________形式流动。

(3)由图二知,蛇所处的营养级是第         营养级;若蛇的食物有4/5来自鼠,1/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物        kJ。

(4)假如图二所在的生态系统被汞污染,则       生物体内汞含量最高。

(5)如果植物代表农作物,农民经常进行除草、灭虫,从生态系统能量流动的角度看,这

样做的目的是                             

 

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图示回答问题:

(1)碳在无机环境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。[来源:学,科,网]

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________________ 过程,②表示的是_____________ 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内            中完成的。④表示的是             作用。

(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A 种群中的能量至少是______     _ kJ。

(4)在碳循环等物质循环进行的同时发生的过程是______          ,但由于生物体不能利用在代谢中产生的__________能, 因而使该过程具有_________      的特点。

 

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科目:高中生物 来源:2010届成都市毕业班第二次诊断性检测(理综生物部分) 题型:选择题

2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是(    )

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解这

B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中

C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物

D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年河北省高二下学期期末考试生物 题型:选择题

2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是     (    )

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者

B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中CO2

C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物

D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

 

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者

B.②和①过程如能达到平衡,能使大气中CO2减少

C.生物群落内部碳传递的物质形式是含碳的有机物

D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图示回答问题:

(1)碳在无机环境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________________ 过程,②表示的是_____________ 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内            中完成的。④表示的是             作用。

(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A 种群中的能量至少是______     _ kJ。

(4)在碳循环等物质循环进行的同时发生的过程是______          ,但由于生物体不能利用在代谢中产生的__________能, 因而使该过程具有_________      的特点。

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