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28、如图为某一雄性动物的细胞示图。请分析回答:

(1)图中各细胞可在该动物的               (器官)中找到,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体最可能应为                     

(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为        ,乙细胞中的四分体数为          ,其产生的子细胞的基因型为               

(3)丙细胞内有              个染色体组,其分裂产生的子细胞的名称为         、基因组成可能是                  

(4)若要分别鉴定染色体的主要成分,应选用的试剂是                    

 

 

28、(1)精巢(或睾丸);X、Y染色体(性染色体)

(2)有丝分裂;  0   AaBbDD

(3)2;  精细胞;  ABD、abD(或AbD、aBD)

(4)甲基绿(二苯胺)、双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一雄性动物的细胞示图。请分析回答:

(1)图中各细胞可在该动物的          结构中找到,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为         

(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为          ,乙细胞中的四分体数目为        ,其最终产生的子细胞的基因型为     

(3)丙细胞内有     个染色体组,其分裂产生的子细胞的名称为            、基因组成可能是          

(4)若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率几乎为        

(5)若要鉴定染色体的主要成分,应选用的试剂是                    

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科目:高中生物 来源:2007年阳春四中第三次测试生物试卷 题型:022

  如图为某一雄性动物的细胞分裂示意图。请分析回答:

(1)

图中各细胞可在该动物的________器官中找到,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为________。

(2)

甲细胞形成乙细胞的分裂方式为________,其最终产生的子细胞的基因型为________。

(3)

若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为________。

(4)

甲细胞在形成乙细胞和丙细胞过程中发生变异的区别是________。

(5)

如果甲图表示人体细胞中部分染色体组成模式图,而白化病是属于单基因遗传病,则该基因是受________控制的遗传病,目前发现的单基因遗传病大约有6600多种。

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科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物文科试题 题型:071

如图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图,请据图回答:

(1)该图属于_________分裂的_________阶段。

(2)减数第一次分裂时,要分离的染色体是_________。

(3)该细胞全部分裂完成后,可形成_________个子细胞。

(4)图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是_________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江宁波十校高三3月联考生物卷(解析版) 题型:综合题

某雌雄同株的二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因Mm与基因Rr2号染色体上,基因Hh4号染色体上。

1)植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的,M基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。 (注:起始密码子为AUG

上图所示的M基因片段在转录时,???????? 链作为编码链;转录时???????? 酶与DNA分子的启动部位结合;正常情况下基因M在细胞中最多有??????? 个。

2)现有一个宽叶红花变异个体,基因型为MR,请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,该植株体细胞中的基因MR与染色体关系示意图为???????????????? (写出一种情况),该变异属于可遗传变异中的___??????????? 。该株与基因型为mmrr的个体杂交获得F1,请用遗传图解表示该过程。

(说明:各种配活力相同;不要求写出配子;只要求写出一种情况)

3)用某植株(MmHh)的花药进行离体培养,用秋水仙素处理????????? (填幼苗休眠的种子萌发的种子幼苗或萌发的种子),可抑制其细胞分裂时?????????? 形成,最终使染色体数目加倍,形成可育纯合子。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两神表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示。

       现用蓝花雄株( aaXBY)与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题:

(1)亲本紫花雌株的基因型为         ,F1中的雌株表现型及其概率为__         __。

(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现型及比例___         _。

(3)若将上述两亲本的体细胞杂交,培育出新植株,其技术原理为_         ___,新植株体细胞的染色体组为_         __组,新植株开花的颜色为_         ___。

(4)图中紫色素的形成过程说明基因可以         ,进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径        

 

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科目:高中生物 来源:2012届北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两神表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示。
现用蓝花雄株( aaXBY)与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题:

(1)亲本紫花雌株的基因型为        ,F1中的雌株表现型及其概率为__        __。
(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现型及比例___        _。
(3)若将上述两亲本的体细胞杂交,培育出新植株,其技术原理为_        ___,新植株体细胞的染色体组为_        __组,新植株开花的颜色为_        ___。
(4)图中紫色素的形成过程说明基因可以        ,进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径        

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科目:高中生物 来源:2007届广东省高三生物第二轮模拟试题(新人教版必修1) 题型:013

如图所示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞。这个细胞所处的时期为

[  ]

A.有丝分裂中期

B.减数第一次分裂中期

C.减数第二次分裂中期

D.减数第一次分裂间期

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科目:高中生物 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:043

设某动物体细胞中DNA含量为2个单位(m),下图分别为雄性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线(如图1)和细胞分裂示意图(如图2),请回答:

(1)细胞A的名称是________,与之相对应的曲线段是________。

(2)细胞B的名称是________,与之相对应的曲线段是________。

(3)细胞C的名称是________,与之相对应的曲线段是________。C细胞最终形成________个成熟生殖细胞。

(4)曲线段2-3时期DNA含量变化是由于________的结果,减数第一次分裂DNA含量的变化是由于________的结果。曲线段4-5的变化是由于________的结果。

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科目:高中生物 来源:北京市朝阳区2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:071

某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两神表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示。

现用蓝花雄株(aaXBY)与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题:

(1)亲本紫花雌株的基因型为________,F1中的雌株表现型及其概率为________。

(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现型及比例________。

(3)若将上述两亲本的体细胞杂交,培育出新植株,其技术原理为________,新植株体细胞的染色体组为________组,新植株开花的颜色为________。[来源:学+(4)图中紫色素的形成过程说明基因可以________,进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(6分)为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是                ,曲线b表示的激素是              

②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成             关系。

③通过该实验,还可以给人启示,对于患         的病人可以实施手术治疗。

(2)实验二:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:                                    

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