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7、

评卷人

得分

 

 

三、多项选择

 

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7、

三、多项选择

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中,正确的是

A.将抗原注入小鼠体内,获得能大量增殖的B淋巴细胞

B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞

C.用聚乙二醇作诱导剂,促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D.将融合后的细胞进行培养就可提取单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。请据此实验回答相关问题:

(1)在该实验中,萨克斯看到的现象是(   )

A.叶片全变蓝    B.遮光一半变蓝 C.曝光一半变蓝    D.叶片全不变蓝

(2)萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是(    )

    A.将叶片中的水分消耗掉             B.将叶片中原有的淀粉消耗掉

C.增加叶片的呼吸强度               D.提高叶片对光的敏感度

(3)萨克斯对这个实验的设计具有很强的逻辑上的严密性,具体体现在 (    )

A.没有对照实验                       B.本实验不需要设对照实验

C.曝光处作为对照实验                 D.遮光处作为对照实验

(4)该实验中若曝光时间过长,遮光处经碘液处理后也呈现蓝色,其原因是           

(5)该实验中叶片内含有的叶绿素等色素,会对碘液处理后表现出的蓝色造成干扰,影响实验现象的观察,为增强实验效果,对叶片应做怎样的处理?                          

(6)该实验除了证明“光合作用产生了淀粉”外,还成功地证明了                

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用,将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组中加入等剂量的3H-TdR并加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题:

(1)细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是_________,该种分子所在的细胞结构名称是____________、___________。

(2)乙组细胞的总放射性强度比甲组的_________,原因是___________________________

    ________________________________________________________________。

(3)细胞利用3H-TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的_______期。

(4)在上述实验中选用3H-TdR的原因是_________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某株植物作如下处理:(甲)持续光照20分钟;(乙)光照5分钟后再黑暗处理5分钟,连续交替进行40分钟。若其它条件相同,则在甲乙两种情况下植株所制造的有机物总量是

A.甲少于乙       B.甲多于乙     

C.甲和乙相等      D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述,错误的是

A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网

B.DNA可由细胞核进入线粒体

C.mRNA可由细胞核进入细胞质

D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段,1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术实际是指受精卵在体外培养3d-5d后,形成胚胎后移植回母体子宫,着床后继续发育形成胎儿直至分娩。请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是   

A.有性生殖              B.无性生殖   

C.克隆技术             D.基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然选择是指

A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力      B.生物的过度繁殖引起生存斗争

C.在生存斗争中适者生存                  D.遗传使微小有利变异得到积累和加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌蛋白(如胰蛋白酶)在附着于内质网上的核糖体中合成后,运输方向是

A.内质网→细胞膜→高尔基体

B.高尔基体→内质网→细胞膜

C.内质网→高尔基体→细胞膜

D.细胞膜→内质网→高尔基体

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