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3、科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿中至少应

A.含有丰富的免疫球蛋白                    B.含有某些具有抗原特性的物质

C.含有某种灭活的病菌                      D.能刺激效应T细胞分泌抗体

3、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(   )

    A.含有丰富的免疫球蛋白    B.含有某些具有抗原特性的物质

C.含有一些灭活的病菌      D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源:2013届广东省高二第二次阶段考试生物试卷 题型:选择题

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应

A.含有丰富的免疫球蛋白                     

B.含有某些具有抗原特性的物质

C.含有一些灭活的病菌                            

D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(  )

  A.含有丰富的免疫球蛋白  B.含有某些具有抗原特性的物质

C.含有一些灭活的病菌   D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

 

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科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应

[     ]

A.含有丰富的免疫球蛋白
B.含有某些具有抗原特性的物质
C.含有一些灭活的病菌
D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿中至少应

A.含有丰富的免疫球蛋白                    B.含有某些具有抗原特性的物质

C.含有某种灭活的病菌                      D.能刺激效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应

A.含有丰富的免疫球蛋白                          B.含有某些具有抗原特性的物质

C.含有一些灭活的病菌                                 D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应

A.含有丰富的免疫球蛋白                   B.含有某些具有抗原特性的物质

C.含有丰富的维生素                           D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省揭阳第一中学高二第二次阶段考试生物试卷 题型:单选题

科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应

A.含有丰富的免疫球蛋白
B.含有某些具有抗原特性的物质
C.含有一些灭活的病菌  
D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省扶余一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(   )

A.含有丰富的免疫球蛋白   B.含有某些抗原特异性物质
C.含有一些灭活的病菌D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(   )

A.含有丰富的免疫球蛋白               B.含有某些抗原特异性物质

C.含有一些灭活的病菌                    D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

 

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