关于下图育种过程（①④均为二倍体）的说法，正确的是

A．①→②依据的是染色体变异            B．a过程表示单倍体育种

C．④体内无同源染色体，故高度不育         D．b过程可发生等位基因的分离

请回答下面关于遗传的问题。

（1）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。   www.k@s@5@u.com                            高#考#资#源#网

①自然条件下，白菜和甘蓝这两个物种间不能通过　　　    　方式产生后代,原因是它们存在着            。

②二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”， 常用方法为                                      。

（2）女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定。其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示)，以下是三组杂交实验及结果。

①金黄色是              性状。

 ②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测，两组子代中均没有出现雌株的原因是                                                    。

③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解。

请回答下面关于遗传的问题。
（1）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。  www.k@s@5@u.com                           高#考#资#源#网
①自然条件下，白菜和甘蓝这两个物种间不能通过　　　   　方式产生后代,原因是它们存在着           。
②二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”， 常用方法为                                     。
（2）女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定。其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示)，以下是三组杂交实验及结果。

请回答下面关于遗传的问题。

（1）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。   www..com                            

①自然条件下，白菜和甘蓝这两个物种间不能通过　　　    　方式产生后代,原因是它们存在着            。

②二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”， 常用方法为                                      。

（2）女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定。其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示)，以下是三组杂交实验及结果。

①金黄色是              性状。

 ②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测，两组子代中均没有出现雌株的原因是                                                    。

③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解。

下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

（1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。
（2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                。
（3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。
（4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。
（5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：
①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。
②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在            。（填比值大于1、小于1或等于1）。

下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

（1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。
（2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                。
（3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。
（4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。
（5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：

①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。
②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在            。（填比值大于1、小于1或等于1）。

下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

（1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。

（2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                 。

（3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。

（4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。

（5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：

  ①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。

②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在             。（填比值大于1、小于1或等于1）。

下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

（1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。

（2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                 。

（3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。

（4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。

（5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：

①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。

②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在             。（填比值大于1、小于1或等于1）。

下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

（1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。

（2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                 。

（3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。

（4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。

（5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：

  ①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。

②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在             。（填比值大于1、小于1或等于1）。

西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中大籽（B）对小籽（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题：（注：甲为黄瓤小籽，乙为红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗传）

（1）二倍体西瓜子房发育成果实，与种子产生的           有关，该化学物质发挥生理作用的特点是                                   。

（2）②过程常用的试剂2是               ，③过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别为                    ，                    ．

（3）若甲乙为亲本，杂交获得F₁，F₁相互授粉得到F₂，在F₂中两对性状均为显性个体所占的比例为              。⑥过程进行原生质体融合得到杂种体细胞，该过程需要用到的酶是               ，⑦过程的原理是                   。

（4）过程⑧是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成                ，然后再分化出芽和根，最后长成单倍体植株。