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3、下列关于生物膜的叙述中,不正确的是

A.兴奋性递质作用于突触后膜会引起突触的电位变化

B.采用一定手段改变细胞膜的通透性,可以干预谷氨酸棒状杆菌的酶活性调节

C.在细胞免疫和体液免疫的感应阶段,都体现出细胞膜的信息交流功能

D.受精作用过程不涉及到膜的信息交流功能和膜的流动性特点

3、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述中,不正确的是

A.兴奋性递质作用于突触后膜会引起突触的电位变化

B.采用一定手段改变细胞膜的通透性,可以干预谷氨酸棒状杆菌的酶活性调节

C.在细胞免疫和体液免疫的感应阶段,都体现出细胞膜的信息交流功能

D.受精作用过程不涉及到膜的信息交流功能和膜的流动性特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述中,不正确的是               (    )

       A.兴奋性递质作用于突触后膜会引起突触的电位变化

       B.采用一定手段改变细胞膜的通透性,可以干预谷氨酸棒状杆菌的酶活性调节

       C.在细胞免疫和体液免疫的感应阶段,都体现出细胞膜的信息交流功能

       D.受精作用过程不涉及到膜的信息交流功能和膜的流动性特点

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科目:高中生物 来源:湖北省2010届高三第二次联考理综卷生物部分 题型:选择题

下列关于生物膜的叙述中,不正确的是                                                                   (    )

       A.兴奋性递质作用于突触后膜会引起突触的电位变化

       B.采用一定手段改变细胞膜的通透性,可以干预谷氨酸棒状杆菌的酶活性调节

       C.在细胞免疫和体液免疫的感应阶段,都体现出细胞膜的信息交流功能

       D.受精作用过程不涉及到膜的信息交流功能和膜的流动性特点

 

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科目:高中生物 来源:湖北省部分重点中学2010届高三第二次联考理综卷生物部分 题型:单选题

下列关于生物膜的叙述中,不正确的是                                                        (   )

A.兴奋性递质作用于突触后膜会引起突触的电位变化
B.采用一定手段改变细胞膜的通透性,可以干预谷氨酸棒状杆菌的酶活性调节
C.在细胞免疫和体液免疫的感应阶段,都体现出细胞膜的信息交流功能
D.受精作用过程不涉及到膜的信息交流功能和膜的流动性特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物的个体发育和生命活动调节的叙述正确的是  (    )

       A.青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同

       B.为玉米和大豆种子萌发提供营养的结构发育来源相同

       C.兴奋在神经纤维传导时,膜外电流与兴奋传导方向相同

D.人体血糖的调节过程中,不同激素间既有协同作用又有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是

A.精子细胞、愈伤组织细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期,并且化学成分都在不断更新。

B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA,在无氧条件下其细胞内的物质氧化过程完全相同。

C.抑制膜上载体的活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子,也会抑制神经细胞的兴奋传导过程。

D.光合作用的细胞都含有叶绿体,含有叶绿体的细胞无时不刻不在进行光合作用过程

中的暗反应。

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科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:013

下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是

[  ]

A.精子细胞、愈伤组织细胞  根尖分生区细胞都有细胞周期,但化学成分却都在不断更新

B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA,在无氧条件下其细胞内物质氧化过程完全相同

C.光合作用的细胞都含有叶绿体,含有叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用过程中的暗反应

D.抑制膜上载体的活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子,也会抑制神经细胞的兴奋传导过程

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省枣强县中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )

A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质
B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉
D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )

A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质

B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿

C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉

D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

 (2011浙江绍兴一中期中,2)下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述,正确的是 

    A.纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体

    B.加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶

    C.从不同植物组织分离得到的原生质体结构组成相同

    D.原生质体的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成

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