6、下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是
A.兴奋在神经元之间、在传出神经元和效应细胞(如肌肉细胞和腺细胞)之间的单向传递过程是由突触决定的
B.已获得免疫的机体,再次受到过敏原的刺激即发生过敏反应
C.促甲状腺激素释放激素的分泌与促甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激,从而产生相应的应答反应,对血糖浓度进行调节
科目:高中生物 来源:2010~2011学年广东省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是:
A.二氧化碳参与呼吸运动的调节属于体液调节
B.甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、躯体粗壮、精神亢奋
C.胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度升高的激素不止一种
D.甲状腺激素含量减少会增强垂体和下丘脑的分泌活动
科目:高中生物 来源:2012届江西省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是
A.兴奋在神经元之间、在传出神经元和效应细胞(如肌肉细胞和腺细胞)之间的单向传递过程是由突触决定的
B.促甲状腺激素的分泌增多会直接抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
C.已获得免疫的机体,再次受到过敏原的刺激即发生过敏反应
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激,从而产生相应的应答反应,对血糖浓度进行调节
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是
A.兴奋在神经元之间、在传出神经元和效应细胞(如肌肉细胞和腺细胞)之间的单向传递过程是由突触决定的
B.促甲状腺激素的分泌增多会直接抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
C.已获得免疫的机体,再次受到过敏原的刺激即发生过敏反应
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激,从而产生相应的应答反应,对血糖浓度进行调节
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是:
A.二氧化碳参与呼吸运动的调节属于体液调节
B.甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、躯体粗壮、精神亢奋
C.胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度升高的激素不止一种
D.甲状腺激素含量减少会增强垂体和下丘脑的分泌活动
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是
A.兴奋在神经元之间、在传出神经元和效应细胞(如肌肉细胞和腺细胞)之间的单向传递过程是由突触决定的
B.已获得免疫的机体,再次受到过敏原的刺激即发生过敏反应
C.促甲状腺激素释放激素的分泌与促甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激,从而产生相应的应答反应,对血糖浓度进行调节
科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是
| A.兴奋在神经元之间、在传出神经元和效应细胞(如肌肉细胞和腺细胞)之间的单向传递过程是由突触决定的 |
| B.促甲状腺激素的分泌增多会直接抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 |
| C.已获得免疫的机体,再次受到过敏原的刺激即发生过敏反应 |
| D.胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激,从而产生相应的应答反应,对血糖浓度进行调节 |
科目:高中生物 来源:2010~2011学年广东省广州六中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是:
| A.二氧化碳参与呼吸运动的调节属于体液调节 |
| B.甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、躯体粗壮、精神亢奋 |
| C.胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度升高的激素不止一种 |
| D.甲状腺激素含量减少会增强垂体和下丘脑的分泌活动 |
科目:高中生物 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:013
下列有关人体生命活动的调节与免疫的相关叙述,正确的是
A.无机盐的平衡调节不属于内环境稳态调节的内容
B.B细胞和T细胞所含核基因相同,mRNA的种类不同
C.大多数激素直接参与细胞内多种化学过程
D.DNA聚合酶属于人体内环境组成成分
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