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1、下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

1、A

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(   )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:江苏省无锡市高三质量调研试卷(生物) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:2012届安徽省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:安徽省期中题 题型:单选题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是
[     ]
A.植物微型繁殖具有高效、快速的特点
B.用植物组织培养技术繁殖的植物体不产生突变
C.用单倍体育种可明显缩短育种年限
D.若利用植物组织培养技术制造紫杉醇,只需要培育到愈伤组织即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省芜湖一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(  )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省合肥一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍

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