1、下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:江苏省无锡市高三质量调研试卷(生物) 题型:选择题
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型:选择题
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:2012届安徽省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:安徽省期中题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省芜湖一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( )
| A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 |
| B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状 |
| C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产 |
| D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 |
科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省合肥一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是
| A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 |
| B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状 |
| C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产 |
| D.利用植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍 |
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