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7、下侧为一测定叶片光合作用强度装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后,仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。据图回答相关问题:

(1)参与光反应的四种反应物是①___  ___②___________③______ __④_______。

(2)若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪,进行叶室内CO2含量分析,则随着照在叶室上光照强度的增加(适宜范围内),仪表的pH将会由___________________。(填出高变低或由低变高)

(3)若用该装置只测定叶片的呼吸作用时,对装置的处理是________________。

(4)若以装置内的CO2量减少为负(–),增加为正(+),在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时,叶室内的CO2变化值为P,测定呼吸作用时的CO2变化值为Q,则该叶片实际光合作用吸收CO2的值(W)应表示为        

A.– W = – P – Q                                            B.– W = – P + Q

C.– W = P + Q                                              D.W = P – Q

7、(1)①H2O   ②NADP+(氧化型辅酶Ⅱ)③ADP    ④Pi(无机磷酸)

(2)低变高

(3)可以在叶室外罩上不透光的材料

(4)A

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科目:高中生物 来源: 题型:

下侧为一测定叶片光合作用强度装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后,仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。据图回答相关问题:

(1)参与光反应的四种反应物是①___  ___②___________③______ __④_______。

(2)若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪,进行叶室内CO2含量分析,则随着照在叶室上光照强度的增加(适宜范围内),仪表的pH将会由___________________。(填出高变低或由低变高)

(3)若用该装置只测定叶片的呼吸作用时,对装置的处理是________________。

(4)若以装置内的CO2量减少为负(–),增加为正(+),在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时,叶室内的CO2变化值为P,测定呼吸作用时的CO2变化值为Q,则该叶片实际光合作用吸收CO2的值(W)应表示为        

A.– W = – P – Q                                            B.– W = – P + Q

C.– W = P + Q                                              D.W = P – Q

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科目:高中生物 来源:0107 模拟题 题型:读图填空题

图1为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图2所示。试管中二氧化碳浓度适宜。
(1)从图2可以看出,植物进行呼吸作用每小时需要氧气_______毫升。若此时图1中植物光照强度为15千勒克司,则2小时光合作用产生的气体量为________毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比)不同,若此时植物叶片的呼吸商为0.8,则呼吸作用分解的有机物中____所占比例较大。
(2)标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时,在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司(不同光照强度照射的时间均等),在此过程中,当光照强度为______时,液滴所在位置离实验初始标记位置最远。此时液滴位于初始标记位置的________侧;这时,我们测得试管内气体体积发生了变化,此体积变化主要是因为_______________。
(3)如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出,则C点的光照强度下,对应下图中存在的箭头有_________。
(4)假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度,将图1中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时,图2中B点将________(不动、左移或右移),C点对应的光强值将_________(不动、左移或右移)。
(5)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置在图6的基础上只需将其中的新鲜叶子换成死叶片。如果对照组放置6分钟后,刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向左移了4毫升并静止不动,其最可能的原因是__________。以此为对照组,相同条件下,图1装置中红色液滴较之实验初始标记位置右移1毫升,则光照强度为__________。此时若将图6中二氧化碳缓冲液换成蒸馏水,实验测得的数据指标是______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

图6为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图7所示。试管中二氧化碳浓度适宜。

(1)从图7可以看出,植物进行呼吸作用每小时需要氧气      毫升。若此时图6中植物光照强度为15千勒克司,则2小时光合作用产生的气体量为          毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比)不同,若此时植物叶片的呼吸商为0.8,则呼吸作用分解的有机物中          所占比例较大。

(2)标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时,在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司(不同光照强度照射的时间均等),在此过程中,当光照强度为                 时,液滴所在位置离实验初始标记位置最远。此时液滴位于初始标记位置的           侧;这时,我们测得试管内气体体积发生了变化,此体积变化主要是因为                                     。

(3)如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出,则C点的光照强度下,对应右图中存在的箭头有             

(4)假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度,将图6中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时,图7中B点将        (不动、左移或右移),C点对应的光强值将           (不动、左移或右移)。

(5)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置在图6的基础上只需将其中的新鲜叶子换成死叶片。如果对照组放置6分钟后,刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向左移了4毫升并静止不动,其最可能的原因是              。以此为对照组,相同条件下,图6装置中红色液滴较之实验初始标记位置右移1毫升,则光照强度为        。此时若将图6中二氧化碳缓冲液换成蒸馏水,实验测得的数据指标是                        

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

图l为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积变化如图2所示。

(1)标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时,在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司(不同光照强度照射的时间均等),在此过程中,当光照强度为      千勒克司时,液滴所在位置离实验初始标记位置最远。此时液滴位于初始标记位置的         侧;这时,我们测得试管内气体体积发生了变化,此体积变化主要是因为                        

(2)从图2可以看出,植物进行呼吸作用每上时需要氧气         毫升。若此时图1中植物光照强度为15千勒克司,则2小时光合作用产生的气体量为       毫升。若此时植物叶片的呼吸商(CO2/O2)为0.8,那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2              毫升。若这段时间内光合作用合成的有机物都是葡萄糖,则光合作用中利用自身呼吸提供的CO2合成的葡萄糖为        克。(以每摩尔气体体积为22.4升计算,精确到0.01)

(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置应根据图1,只须将其中的           换成             。如果对照组放置5分钟后,刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向右移了5毫升并静止不动,其最可能的原因是     

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省新安江中学高三12月月考生物试卷 题型:综合题

图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所,①~⑥均为气体物质。植物叶片的呼吸速率不变。请据图回答下列问题:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5 千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的    ▲          (左侧、右侧或相同)位置处。
(2)丙图内可表示二氧化碳的是__   ___(填序号);二氧化碳被消耗的场所在__                           ____; A场所中发生的能量变化过程是__                       ___;进入C的⑦是指_______和还原剂氢。
(3)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在的箭头有(填序号)       
(4)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,叶片1小时光合作用产生的气体量为 ▲   毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。
(5)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的 ▲ 反应阶段
(6)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值  ▲ (偏高/偏低/相同),原因是        ▲          
(7)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是                  

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科目:高中生物 来源: 题型:

53.(12分)下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的________(左、右)侧。

(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)________。

(3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为________毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。

(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是_______________________。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因可能是___________________________。

(5)如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是________值。

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科目:高中生物 来源:安徽省合肥八中2012届高三第三次段考生物试题 题型:071

下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变。)

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的________左侧或右侧)位置处。

(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)________。

(3)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为________毫升(假设随光照强度的增强,植物体的温度不变)。?

(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照组装置与实验组装置的区别是________。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽合肥八中高三上学期第三次段考生物试卷 题型:选择题

(16分)I、下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变。)

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的       (左侧或右侧)位置处。

(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)       

(3)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为     毫升(假设随光照强度的增强,植物体的温度不变)。?

(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照组装置与实验组装置的区别是            。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因                             

Ⅱ.图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度(15oC和25oC)下,某一光照强度时氧气量和时间的关系,请据图回答:

(5)当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时,则它们分别是在光照强度为        和_________千勒克斯下的测定值。

(6)若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃、4千勒克斯光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2___毫升。

 

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科目:高中生物 来源:2012届安徽合肥八中高三上学期第三次段考生物试卷 题型:单选题

(16分)I、下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变。)

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的      (左侧或右侧)位置处。
(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)       
(3)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为    毫升(假设随光照强度的增强,植物体的温度不变)。?
(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照组装置与实验组装置的区别是           。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因                             
Ⅱ.图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度(15oC和25oC)下,某一光照强度时氧气量和时间的关系,请据图回答:

(5)当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时,则它们分别是在光照强度为       和_________千勒克斯下的测定值。
(6)若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃、4千勒克斯光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2___毫升。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广西桂林中学高三2月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12)如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图(图甲,溶液A可维持C02浓度恒定)和实验结果(图乙)。整个实验在250C恒温环境中进行,实验过程水绵呼吸作用强度不变。据图分析回答下列问题:

1)液滴的移动是由于图甲装置中??????????????? (填“CO2” 或“O2”)的量变化所致。??

2)若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射,液滴的移动速率将???????????????

3)为测定图乙中A点数据时,应将图甲装置进行??????????????? 处理;A点,产生ATP的结构有???????????????

4C点以后,限制水绵光合速率的主要环境因素是CO2???????????????

5)另一小组成员为测定某旱生植物的光合作用速率采用了“半叶法”:将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为ab(单位:g)光合作用速率可估算为__________ g/h(用ab及相关数字表示)

 

 

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