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13、故园渺何处,                      

13、归思方悠哉

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科目:初中语文 来源: 题型:

故园渺何处,                      

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科目:初中语文 来源: 题型:

故园渺何处?归思方悠哉。_______________,_______________。  (韦应物《闻雁》)

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科目:初中语文 来源:2014届江苏省盐城市盐都区八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

名句默写(12分)

1.故园渺何处?                    

2.翅湿沾微雨,                        

3.为山九仞,                       

4.知之者不如好知者,___________________。

5.羌管悠悠霜满地。                                           

6.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗当中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是                                                     

7.《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗 :                        ,                    

8.范仲淹《渔家傲》中的“                                      ”与王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”一句有着异曲同工之妙。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

根据课文默写。(8分)
①故园渺何处,           。 
               ,怅望青田云水遥。           
              ,相伴过年华。              
           ,草色入帘青。
⑤ 抽刀断水水更流,               。 
⑥浊酒一杯家万里,              
                  ,小桥流水人家。
⑧知之者不如好之者,                  

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

(10分)
20.根据课文默写(10分)
①故园渺何处,                     
②伤心秦汉经行处,                     
                     ,铁马冰河入梦来。
                     ,燕然未勒归无计。
                     ,病树前头万木春。
⑥天街小雨润如酥,                     
⑦无情有恨何人觉,                     
⑧居高声自远,                     
                     ,且教桃李闹春风。
                     ,灵旗空际看。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

名句默写(12分)
小题1:故园渺何处?                    
小题2:翅湿沾微雨,                        
小题3:为山九仞,                       
小题4:知之者不如好知者,___________________。
小题5:羌管悠悠霜满地。                                           
小题6:《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗当中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是                                                     
小题7:《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗 :                        ,                    
小题8:范仲淹《渔家傲》中的“                                      ”与王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”一句有着异曲同工之妙。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省盐城市盐都区八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:默写

名句默写(12分)
【小题1】故园渺何处?                    
【小题2】翅湿沾微雨,                        
【小题3】为山九仞,                       
【小题4】知之者不如好知者,___________________。
【小题5】羌管悠悠霜满地。                                           
【小题6】《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗当中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是                                                     
【小题7】《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗 :                        ,                    
【小题8】范仲淹《渔家傲》中的“                                      ”与王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”一句有着异曲同工之妙。

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科目:初中语文 来源:新教材新学案·语文 八年级 下册(人教新课标) 人教新课标 题型:048

阅读下面的文章,完成文后的习题。

  为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。

  我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。

  为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。

  没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?

  倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。

7月21日

  每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?

  圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子。

  寒夜对镜,只觉冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。

  在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

  的确,月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。

  但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。

7月22日

1.人们常说“飞蛾扑火,自寻死路”,在一般人的眼里,飞蛾长得既丑又渺小,又自不量力,为什么作者却对它大加赞美?

答:______________________

2.你如何理解《日》中“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死”这句话的含义。

答:______________________

3.怎样理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”

答:______________________

4.《月》一文中三次出现了“某某人”“某某人”“什么人”,请结合文章和历史背景分析,“某某人”究竟指什么人?

答:______________________

5.既然“月的光是死的光”,作者在文章结尾处为何引用姮娥奔月的故事?

答:______________________

6.作者为什么在《日》中写光和热,同时提到了冷,而在《月》中,又提到了冷?

答:______________________

7.从两篇短文看,概括巴金写作的风格。

答:______________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

  阅读下边一篇文章,回答问题。

独坐夕阳里

  薄暮时分,独坐在学校操场的草地上,在空旷静寂之中,我感觉今天的黄昏极美。

  天气新晴,料峭的春寒,抖落在薄暮里,仍有沁人的凉意。夕阳,挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上,许是奔波了一整天的缘故,光线里已经没有了热和力,却充满了梦幻的色彩。整个操场,黄橙橙、亮晶晶,像撒上一层金沙似的。天上云霞更美,空气的每一个粒子,都染上了颜色,跳跃着,流动着,分秒之间便有种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、前醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四处荡漾开,幻化成一片绚丽的异彩。可是,每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄,像秋叶一般的冷艳,也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞;整个大地,整个天空,都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  夕阳真美!美得多么令人心区。

  安褴的校园,被暮色浸透了。细柳、扁柏小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子,带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着,葱葱郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里,鲜明极了。那些硕大的花朵,每一朵都像一团火球,逼近去凝视,火球中含蕴着生命的烈焰,让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷:粉白色的那种固然娇媚,深紫色的那种固然艳丽,不过,有一种橙红色的更让我喜爱。这种花,也不知道每一朵是由多少花瓣组成的,但见一圈一圈的花瓣,密密地排列着;中心是耀眼的赤红,向外层展开去,花瓣渐渐变大,颜色渐渐变淡,最外一层,乃变成明亮的橙黄了。花瓣,毛茸茸的,闪着丝绒般的亮芒;却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

  这一圃大理菊,怎会开得如此茂美呢?也许,这就是春花对于生命的诅歌吧!

  散步在花径上的女孩是谁呢?十七八岁吧,还正是白色小马般的年龄,春云初展般的面容,却偏爱拢起一络闲愁,轻锁在眉峰上。她有时低头寻思,有时向天边凝望,是在想什么?还是在期待什么?是要一个多彩的梦,还是要一个灿烂的明天?她的眼睛闪动着光芒,小小的唇紧闭着,倔强而高傲,绿色的夕阳映照着她红润的面庞,夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂,飘动着她的头发也飘动着她的衣裳,她轻盈地漫步在花径间,好像踏着无声的旋律在舞蹈!

  她是谁?这不必追问,她是青春的形象。

  太阳沉得更低了,已敛尽了光芒,红彤彤的,像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着,庄严而祥和地步向沉静的世界。

  白昼即将尽了。

  大理菊仍热情地燃烧着。

  女孩还留连在晚霞中。

  独坐在夕阳里,在股陇的光影中,我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——一启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波,澄明地映出了生命的过去和未来。

  你没觉察到吗?在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳,冉冉初升时何等辉煌!日正当中时何其壮烈!可是当它散尽了热力,失去了光芒之后,仍将归于平淡。渺小如花草,当其默默地钻出地面,平凡的样子,虽不能邀得人们的一顾,但在生命力展开的一刻,却灿烂得令人目眩!而后便萎落飘零了。人,谁没拥有过可做的青春呢?可是谁也不能扭转那大自然的大手,终将走上衰老的归宿。然而,我们又何必憾恨?不见那落下去的夕阳,是多么和平静美吗?不见那怒放的春花,是多么热烈、疯狂吗?我们生活在天地间的人,若能展开自己的爱情,如春花之绚丽;那么,生活过而非白活,热爱过而有真爱,短暂的一生便不只是一生。

  独坐在夕阳里,昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗,感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间,我已不是我。我,和那些花草,那些树木,那流荡的云,那吹拂的风:是同样的存在。紫色的雾升起了,包笼了所有的形象。一切,渐渐地模糊,渐渐地不见。

  (1)文章主要是通过哪几个画面来展现黄昏的美的?

  答:______________________________________________________

  (2)文中“从夕阳的中心向四处荡漾开,幻化成一片绚丽的异彩”这一句中的“荡漾”一词用得好不好?请说说你的看法。

  答:______________________________________________________

  (3)文中有很多比喻句,你认为哪一句最精彩?请说说理由。

  答:______________________________________________________

  (4)联系全文内容,谈谈你对文中画线句的理解。

  答:______________________________________________________

  (5)读了这篇文章后,你得到了什么启示?

  答:______________________________________________________

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科目:初中语文 来源:广西自治区中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面甲、乙两篇文章,完成问题。
【甲】中国人失掉自信力了吗
鲁迅
  (1)从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
  (2)于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
  (3)如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
  (4)失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
  (5)中国人现在是在发展着“自欺力”。
  (6)“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
  (7)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
  (8)这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
  (9)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
【乙】中国人的自信从何而来
芮成钢
  [1]从哪里寻找自信
  一所大学请我去演讲,我问了大学生一个问题:作为中国人,你有自豪感吗?大家一致回答,有!我问:那到底是什么让你产生这种自豪感呢?有人回答是长江、长城,也有回答是经济的高速发展、5000年的文明、文字,奥运、火箭升空……
  我紧接着又问:假如清晨醒来,你突然发现自己变成了一个菲律宾人,你还会为自己感到自豪吗?或者,你变成了一个卢旺达人,生活在非洲,经历过种族屠杀,经常处于饥饿状态,此时,你还能够自信地面对全世界吗?
  整个会场鸦雀无声。我能体会到,学生们从来没有从这个角度思考过“自信”的含义,大多数人都不能从自我中寻求自信。
  [2]自信最本质的来源是什么
  我刚到耶鲁大学时,同班同学互相做自我介绍,有一位来自菲律宾的同学给我印象很深。他在介绍自己时,讲解得特别详细:“我的名字(VincentPerez)由两个词组成,第一个词是典型的英语名,第二个词是典型的西班牙语名,我的名字包含着菲律宾曾作为殖民地国家受多国文化影响的痕迹。”
  他没有感到自卑,用平和的音调回顾了菲律宾的历史。他的自信来自于一种信念:没有人可以因为非我以外的东西来贬低我,没有人可以因为我的国家、我的家乡、我的贫穷来轻视我。
  2007年,我参加了北京宏志班的新年联欢会。孩子们各有各的故事,经济上的困难不但没有能带走他们的笑容与快乐,反而造就了他们超人的毅力和勤奋、朴素的态度与性格。在他们教室的墙角,小山似的堆满了空可乐瓶和饮料罐,这些都是从不喝饮料的他们大大方方地到其他班级和学校捡来的。这些废品让他们攒出了几百块钱的班费,他们用自己的行动显示出了一种自信。
  差异既然客观存在,我们就应该坦然地面对。在人格上全世界的人都是平等的,都有追求幸福的权利。真正的自信应该来自于深植于心的这种信念。
  [3]中国人的自信
  一个人的自信和自尊,以及独立的人格是自然流露出来的,不是通过强调历史,强调遗产,甚至强调完全不属于自己的东西得来的。四大发明怎么样,有四百大发明又怎么样?请到镜子中去看一下自己,从外套、上衣、裤子,到衬衣、内裤,上上下下,都不是我们发明的。因此简单地比较谁发明了多少东西没有意义。泰山归来不看山,黄山归来不看岳。黄山就在我的家乡,我热爱黄山,但是,我知道世界上还有比黄山更壮观、更雄伟的,难道因为世界上还有黄石公园、乞力马扎罗山、富士山,我就自卑了?
  我们不用依赖历史的传承,不用依赖多么惊人的GDP增长速度,我们完全可以追求能够让自己幸福的目标。只要有一个坚定的信念:世界上的人不因背景不同,文化不同,是否有悠久的历史,也不因为人口多少,国土面积的大小而在自信上有所差异。自信最本质的来源是相信平等,相信自己。我们不用太在意美国人、欧洲人、日本人如何评价我们。将目光转向自己,自信也许更加长久和坚实。(选自《青年文摘》2009。4,有改动)
1.甲、医两文都谈到“中国人的自信”问题,但论证的重点不同。两文的论点分别是:
甲文的论点是:____________________________________________
乙文的论点是:____________________________________________
2.联系原文,辨析甲、乙两文句子中的“中国人”所指的对象。
甲文中“中国人现在是在发展着‘自欺力’”,指的是:____________________;乙文中“中国人的自信从何而来”指的是:____________________。
3.由于时代背景和协作对象不同,甲、乙两文在语言风格上有什么不同的地方?
____________________________________________
4.乙文第(2)部分列举了两个例子(自菲律宾同学的自我介绍和宏志班孩子们的表现)有什么作用?
____________________________________________
5.联系乙文,谈谈你对文中最后一段画线句子的理解。
将目光转向自己,自信也许更加长久和坚实。
____________________________________________
6.读了乙文,请你对那些因为生活不如别人,或学习成绩不如别人而感到自卑的同学说几句鼓励的话.
____________________________________________

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